以习近平总书记重要回信精神为引领，聚焦新域新质，矢志爱国兴邦，扎实推进“一站式”学生社区建设
9月15日，习近平总书记在学校建校100周年之际，给东北大学全体师生回信，充分肯定了学校为国家、为民族作出的积极贡献，对学校着眼国家战略需求培养高素质人才，为推动东北全面振兴、推进中国式现代化作出新的更大贡献提出殷切期望。东北大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持以习近平总书记重要回信精神为指引，紧紧围绕立德树人根本任务，全面实施“时代新人铸魂工程”，对标教育部建设要点，充分涵纳“全国党建工作示范高校”和“三全育人”综合改革试点高校建设工作成果，弘扬学工队伍40余年来吃、驻、工作学生宿舍一线优良传统，扎实推进“一站式”学生社区建设工作，凝练形成“以党建为引领，将思政文化育人做到‘家’”的“一站式”学生社区建设“东大方案”，打通育人“最后一公里”。
学生社(she)区活动空间建设成果(guo)
一、坚持党建引领，打造育人新高地
牢记(ji)(ji)习近平(ping)总(zong)书记(ji)(ji)嘱托，全(quan)(quan)(quan)面贯彻党(dang)(dang)(dang)的(de)教育方针，学(xue)校党(dang)(dang)(dang)委牵头抓总(zong)，成立“一(yi)站(zhan)式”学(xue)生(sheng)社(she)区(qu)(qu)综合管(guan)理(li)改(gai)革工(gong)作(zuo)领导(dao)小组，统(tong)筹协(xie)调各职(zhi)能(neng)部门和(he)各学(xue)院党(dang)(dang)(dang)委，开(kai)展建(jian)(jian)设工(gong)作(zuo)，构(gou)建(jian)(jian)党(dang)(dang)(dang)委统(tong)一(yi)领导(dao)、有(you)关单位各负其责、全(quan)(quan)(quan)员协(xie)同(tong)配合的(de)工(gong)作(zuo)格(ge)局。扎实(shi)推进党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)进社(she)区(qu)(qu)制(zhi)度，明确社(she)区(qu)(qu)功能(neng)型党(dang)(dang)(dang)组织(zhi)队伍架(jia)构(gou)及工(gong)作(zuo)职(zhi)责，实(shi)行(xing)(xing)“头雁领航计(ji)(ji)(ji)划(hua)”“示范表率计(ji)(ji)(ji)划(hua)”“服务先锋计(ji)(ji)(ji)划(hua)”“初(chu)心(xin)守护计(ji)(ji)(ji)划(hua)”，通过组建(jian)(jian)社(she)区(qu)(qu)“习近平(ping)新时代中国特色社(she)会主义(yi)思想”理(li)论宣(xuan)讲团(tuan)、开(kai)展“党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)知(zhi)识微(wei)沙龙”等活(huo)(huo)动(dong)、制(zhi)定完善党(dang)(dang)(dang)员责任宿(su)舍网格(ge)化(hua)管(guan)理(li)机制(zhi)、设置(zhi)“社(she)区(qu)(qu)党(dang)(dang)(dang)员服务站(zhan)”等举措，切实(shi)提升党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)引领社(she)区(qu)(qu)治理(li)水平(ping)。打(da)造党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)引领下的(de)学(xue)生(sheng)社(she)区(qu)(qu)思政工(gong)作(zuo)体系，依(yi)托东北大学(xue)“一(yi)五(wu)一(yi)十”思政文化(hua)育人一(yi)体化(hua)平(ping)台，覆盖社(she)区(qu)(qu)全(quan)(quan)(quan)体学(xue)生(sheng)，年(nian)均(jun)开(kai)展书香东大、名家讲坛、优秀(xiu)辅导(dao)员讲师(shi)团(tuan)、“大学(xue)声”成长计(ji)(ji)(ji)划(hua)等党(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)、思政文化(hua)育人精(jing)品项目活(huo)(huo)动(dong)130余项，引领广大青年(nian)心(xin)怀“国之大者(zhe)”，矢志“实(shi)干报国”，主动(dong)践行(xing)(xing)习近平(ping)总(zong)书记(ji)(ji)重要(yao)回信精(jing)神(shen)。
校院领(ling)导力(li)(li)量(liang)、管理力(li)(li)量(liang)、服务(wu)力(li)(li)量(liang)、思政力(li)(li)量(liang)深入社区开展(zhan)党建工(gong)作(zuo)
二、深化“三全育人”，护航学子成才路
弘扬教(jiao)育家(jia)(jia)精神，全员(yuan)汇聚“十支(zhi)队(dui)伍(wu)(wu)(wu)(wu)”，将校(xiao)(xiao)院领(ling)导(dao)(dao)力(li)量(liang)(liang)、管(guan)理(li)力(li)量(liang)(liang)、服(fu)务(wu)力(li)量(liang)(liang)、思(si)(si)政力(li)量(liang)(liang)压到学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)间。学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)领(ling)导(dao)(dao)深入践(jian)行“一线规(gui)则”，学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党(dang)委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、分党(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)员(yuan)对口联(lian)系(xi)师生(sheng)(sheng)(sheng)党(dang)支(zhi)部百(bai)余个。中(zhong)层领(ling)导(dao)(dao)干部全员(yuan)对接学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，形成联(lian)系(xi)点462个。党(dang)务(wu)工作(zuo)队(dui)伍(wu)(wu)(wu)(wu)依(yi)(yi)托党(dang)建工作(zuo)指(zhi)导(dao)(dao)站，常态(tai)化(hua)(hua)指(zhi)导(dao)(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)党(dang)建工作(zuo)。辅(fu)(fu)导(dao)(dao)员(yuan)队(dui)伍(wu)(wu)(wu)(wu)全员(yuan)进(jin)(jin)驻(zhu)，持续提升(sheng)核心职(zhi)业(ye)(ye)能力(li)，引入心理(li)咨询、生(sheng)(sheng)(sheng)涯规(gui)划(hua)等专(zhuan)业(ye)(ye)力(li)量(liang)(liang)，服(fu)务(wu)引领(ling)全体学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。思(si)(si)政课教(jiao)师进(jin)(jin)驻(zhu)社(she)(she)(she)区，指(zhi)导(dao)(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)开(kai)展(zhan)寒暑期社(she)(she)(she)会实(shi)践(jian)，协(xie)同打造“经典(dian)筑基·信仰领(ling)航”等教(jiao)育品(pin)牌活动，依(yi)(yi)托大学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)(si)想(xiang)政治工作(zuo)创新发(fa)展(zhan)中(zhong)心，协(xie)同辅(fu)(fu)导(dao)(dao)员(yuan)队(dui)伍(wu)(wu)(wu)(wu)系(xi)统研究(jiu)、深度挖掘激发(fa)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)区思(si)(si)政文化(hua)(hua)育人内生(sheng)(sheng)(sheng)动力(li)。800余名专(zhuan)业(ye)(ye)教(jiao)师走(zou)进(jin)(jin)社(she)(she)(she)区，担任(ren)班(ban)导(dao)(dao)师、学(xue)(xue)(xue)(xue)业(ye)(ye)导(dao)(dao)师，提供(gong)学(xue)(xue)(xue)(xue)业(ye)(ye)发(fa)展(zhan)、科研训练(lian)、项(xiang)目(mu)实(shi)践(jian)等多(duo)维指(zhi)导(dao)(dao)。后勤服(fu)务(wu)队(dui)伍(wu)(wu)(wu)(wu)“集市(shi)式”坐堂服(fu)务(wu)，为学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)区提供(gong)服(fu)务(wu)保障。切实(shi)发(fa)挥校(xiao)(xiao)友和企业(ye)(ye)资源优势，聘请国(guo)企管(guan)理(li)人员(yuan)、“五(wu)老”等先(xian)进(jin)(jin)群体担任(ren)校(xiao)(xiao)外辅(fu)(fu)导(dao)(dao)员(yuan)。家(jia)(jia)长队(dui)伍(wu)(wu)(wu)(wu)合(he)力(li)护航，依(yi)(yi)托教(jiao)育部思(si)(si)想(xiang)政治工作(zuo)精品(pin)建设项(xiang)目(mu)，系(xi)统推进(jin)(jin)“互联(lian)网+家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)教(jiao)育”工作(zuo)。
学(xue)校领(ling)导参与社(she)区(qu)(qu)学(xue)生(sheng)活动，面向社(she)区(qu)(qu)学(xue)生(sheng)讲授“开学(xue)第一课”
三、注重智慧服务，数字赋能新发展
学(xue)校(xiao)(xiao)将(jiang)智慧服务作为(wei)社(she)区(qu)功(gong)能多向拓展和深度转型(xing)的(de)实现基础和各功(gong)能间信息(xi)(xi)(xi)通(tong)达的(de)渠(qu)道(dao)保障，坚持(chi)(chi)以高(gao)质量智慧服务为(wei)实现社(she)区(qu)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)精准(zhun)画像、精准(zhun)思政提供软硬件支(zhi)持(chi)(chi)。学(xue)校(xiao)(xiao)按照“以服务师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)为(wei)理念(nian)，以信息(xi)(xi)(xi)技术为(wei)支(zhi)撑，以流(liu)程再造为(wei)突破，以转变作风为(wei)保障”的(de)指导思想，持(chi)(chi)续推进“智慧东大(da)(da)”线(xian)上(shang)办事(shi)服务大(da)(da)厅建设(she)(she)，解决办事(shi)堵点问题，截(jie)至目前，已(yi)累计开通(tong)涉及(ji)(ji)全(quan)校(xiao)(xiao)37个(ge)职能部(bu)(bu)门(men)(men)及(ji)(ji)学(xue)院的(de)线(xian)上(shang)业(ye)务505项，“让数据(ju)多跑路，师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)少(shao)跑腿”，方便(bian)师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)办理业(ye)务，在(zai)通(tong)过(guo)业(ye)务的(de)线(xian)上(shang)受(shou)理审批(pi)，实现校(xiao)(xiao)务服务的(de)一(yi)(yi)站(zhan)式服务的(de)同(tong)时，打通(tong)校(xiao)(xiao)内各部(bu)(bu)门(men)(men)数据(ju)壁垒，追踪学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)长轨迹，为(wei)预警(jing)排查、精准(zhun)思政、施(shi)策育人提供科学(xue)依据(ju)，切实提高(gao)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)区(qu)管(guan)理水平和服务效(xiao)能。此外(wai)，持(chi)(chi)续强化(hua)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“云成(cheng)(cheng)长”一(yi)(yi)体化(hua)大(da)(da)数据(ju)平台(tai)应用，“一(yi)(yi)站(zhan)式”办理迎(ying)(ying)新报(bao)(bao)(bao)到手(shou)续，数字化(hua)迎(ying)(ying)新系统集信息(xi)(xi)(xi)采集、身份(fen)证照片比(bi)对、学(xue)费(fei)查验、报(bao)(bao)(bao)到审核(he)等功(gong)能于一(yi)(yi)身，简单便(bian)捷、高(gao)效(xiao)准(zhun)确，新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)报(bao)(bao)(bao)到期间，在(zai)两校(xiao)(xiao)区(qu)迎(ying)(ying)新场(chang)地及(ji)(ji)校(xiao)(xiao)门(men)(men)外(wai)设(she)(she)立迎(ying)(ying)新可视化(hua)电(dian)子(zi)屏，动态呈(cheng)现新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)报(bao)(bao)(bao)到大(da)(da)数据(ju)和实时报(bao)(bao)(bao)到情况。
东(dong)北大学迎(ying)新数(shu)据大屏
四、筑牢平安社区，织密安全防护网
完善(shan)日常安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)机制，筑牢(lao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)稳定(ding)防护网(wang)。认真(zhen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习贯彻上级(ji)文件指(zhi)(zhi)示(shi)精(jing)神，提高(gao)政(zheng)治站位(wei)(wei)，强化(hua)底线思维，完善(shan)“五(wu)位(wei)(wei)一(yi)体”学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)稳定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)体系(xi)，实(shi)现(xian)(xian)信息掌握“零(ling)”遗(yi)漏(lou)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)“零(ling)”忽视，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)责(ze)任事件“零(ling)”发(fa)(fa)生(sheng)(sheng)。围绕重点工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)节点花(hua)大(da)力气、下真(zhen)功夫，强化(hua)重要时间节点安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，及时制定(ding)发(fa)(fa)布安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)文件通(tong)(tong)知，面向新生(sheng)(sheng)发(fa)(fa)放(fang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)读本(ben)《大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知识指(zhi)(zhi)南》，积极开(kai)展(zhan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)讲座(zuo)、女(nv)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)长励志报告(gao)会等(deng)精(jing)品活动(dong)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)全(quan)(quan)(quan)覆盖、零(ling)遗(yi)漏(lou)。夯实(shi)基(ji)础性工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，通(tong)(tong)过走访寝(qin)室、谈心谈话(hua)、网(wang)上调研(yan)等(deng)方式，准(zhun)确掌握学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)动(dong)态(tai)，实(shi)现(xian)(xian)精(jing)准(zhun)帮(bang)扶。科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究制订毕(bi)业(ye)典礼、开(kai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)典礼等(deng)大(da)型活动(dong)方案，完善(shan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)预(yu)案，做好安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)保障(zhang)。校园封闭管理(li)和静态(tai)管理(li)期(qi)间，持续夯实(shi)涵盖6286人的(de)网(wang)络(luo)树状(zhuang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)队伍，构(gou)建“宿舍楼负(fu)责(ze)人—宿舍楼单元负(fu)责(ze)人—宿舍楼层负(fu)责(ze)人—寝(qin)室长—学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”社区五(wu)级(ji)管理(li)体制，派(pai)驻一(yi)线辅(fu)导(dao)员、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部门(men)干(gan)部与学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)同(tong)吃同(tong)住，一(yi)手(shou)抓(zhua)“科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)防疫”，一(yi)手(shou)抓(zhua)“精(jing)准(zhun)思政(zheng)”，充(chong)分发(fa)(fa)挥学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社区信息采集的(de)探头(tou)作(zuo)(zuo)(zuo)用、矛(mao)盾(dun)隐患的(de)中和作(zuo)(zuo)(zuo)用、负(fu)面情绪(xu)的(de)纾(shu)解作(zuo)(zuo)(zuo)用。
东(dong)北大(da)学(xue)2023届(jie)本科生(sheng)毕业典礼(li)暨学(xue)位授予仪式(shi)
截(jie)至目前，教育(yu)部领(ling)导4次莅临(lin)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，参(can)观指导学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社区(qu)(qu)建(jian)设(she)工作，并予以(yi)高(gao)(gao)度肯定。社区(qu)(qu)建(jian)设(she)经(jing)验文章、优(you)(you)秀(xiu)案例被全国高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)网等平台报道近20篇(pian)。1篇(pian)案例荣(rong)获(huo)全国高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治工作优(you)(you)秀(xiu)案例一(yi)(yi)等奖，1篇(pian)案例被评为教育(yu)部高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)“一(yi)(yi)站式(shi)”学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社区(qu)(qu)风采展示(shi)活动(dong)优(you)(you)秀(xiu)案例。学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)牵头完成《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)“一(yi)(yi)站式(shi)”学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社区(qu)(qu)综合管理模式(shi)研究报告2019—2022》白皮(pi)书(shu)核心部分，充分彰显了我校(xiao)(xiao)(xiao)在“一(yi)(yi)站式(shi)”学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社区(qu)(qu)建(jian)设(she)领(ling)域的示(shi)范(fan)引领(ling)、辐射(she)带动(dong)作用。
