广东医科大学开展党史学习教育的生动实践
习(xi)(xi)近(jin)平(ping)总书记指出，在全(quan)党开(kai)展(zhan)党史学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育，是党中央(yang)立足(zu)党的(de)百年(nian)历史新(xin)起点、统筹中华民(min)族伟大(da)复兴(xing)战(zhan)略全(quan)局和(he)世界百年(nian)未有之(zhi)大(da)变局、为动员全(quan)党全(quan)国满怀信心(xin)投身全(quan)面建设社会主义现代化国家(jia)而(er)作出的(de)重大(da)决策。高(gao)校(xiao)(xiao)作为人才培(pei)养(yang)的(de)高(gao)地，必须(xu)把党史学(xue)习(xi)(xi)融入立德(de)树人工(gong)作的(de)全(quan)过程，努力培(pei)养(yang)符(fu)合党和(he)人民(min)需(xu)要的(de)“时代新(xin)人”。广东医科大(da)学(xue)对此有清醒认识(shi)，自党史学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育开(kai)展(zhan)以(yi)来，充分发挥学(xue)校(xiao)(xiao)党委、思政教(jiao)师(shi)、专业教(jiao)师(shi)、青年(nian)学(xue)生、离退休同志、校(xiao)(xiao)友抗疫事迹的(de)作用(yong)，推动党史学(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育不(bu)断往深里(li)走，往心(xin)里(li)走，往实(shi)里(li)走。
第一，发挥学校党委统领作用，为(wei)(wei)党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提供(gong)有力支(zhi)撑(cheng)。党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)开(kai)展(zhan)得如何，党(dang)(dang)的领导(dao)(dao)是关(guan)键。党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)启动后，广(guang)东医科大(da)学(xue)(xue)党(dang)(dang)委(wei)第一时(shi)间制(zhi)定党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)方案，成(cheng)立工(gong)作(zuo)领导(dao)(dao)小组(zu)，统筹(chou)全(quan)校党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)；召开(kai)党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)动员(yuan)(yuan)大(da)会(hui)，对党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)进(jin)(jin)行系统部署；成(cheng)立由中共(gong)党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)科著(zhu)名(ming)专家任(ren)名(ming)誉团长，分管宣(xuan)传思(si)想工(gong)作(zuo)的校领导(dao)(dao)任(ren)团长，宣(xuan)传工(gong)作(zuo)骨干、思(si)政课骨干教(jiao)(jiao)师以及辅导(dao)(dao)员(yuan)(yuan)作(zuo)为(wei)(wei)宣(xuan)讲(jiang)团成(cheng)员(yuan)(yuan)共(gong)计20余人的党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)宣(xuan)讲(jiang)团，为(wei)(wei)全(quan)校单位、师生提供(gong)宣(xuan)讲(jiang)服务(wu)；召开(kai)专题辅导(dao)(dao)报告(gao)会(hui)，深(shen)化党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)；召开(kai)全(quan)委(wei)会(hui)、党(dang)(dang)委(wei)常委(wei)会(hui)，对党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融入学(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)提出明确要求；组(zu)织召开(kai)“学(xue)(xue)党(dang)(dang)史(shi)、守初(chu)心、再奋进(jin)(jin)”中层(ceng)干部试用(yong)期满正式任(ren)职(zhi)集体(ti)谈(tan)话(hua)会(hui)，深(shen)入开(kai)展(zhan)“我为(wei)(wei)师生办实(shi)事(shi)”实(shi)践活动；等(deng)等(deng)。这些举措为(wei)(wei)党(dang)(dang)史(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提供(gong)有力支(zhi)撑(cheng)。
第二，发挥思政课教师突出作用，助力(li)医学(xue)生树立(li)正(zheng)确党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)观(guan)。思(si)(si)(si)想政(zheng)治理(li)(li)论(lun)(lun)课(ke)(ke)(ke)承担着对(dui)大(da)学(xue)生进(jin)行系统的(de)(de)马克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)理(li)(li)论(lun)(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)重任(ren)(ren)，是(shi)全面(mian)贯彻党(dang)(dang)(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)针、落实立(li)德树人根本任(ren)(ren)务(wu)(wu)的(de)(de)主(zhu)(zhu)干渠(qu)道和核心(xin)课(ke)(ke)(ke)程(cheng)，是(shi)加(jia)强(qiang)和改(gai)进(jin)高校思(si)(si)(si)想政(zheng)治工作(zuo)、实现高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)内涵式发展的(de)(de)灵魂课(ke)(ke)(ke)程(cheng)。马克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)学(xue)院在党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)学(xue)习教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中主(zhu)(zhu)动(dong)担当(dang)，积极作(zuo)为(wei)，一(yi)方(fang)面(mian)遴选优秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)，加(jia)入(ru)学(xue)校党(dang)(dang)(dang)委党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)学(xue)习教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)宣讲团，为(wei)师(shi)(shi)(shi)生提供(gong)宣讲服务(wu)(wu)；另一(yi)方(fang)面(mian)，组织召开了“党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)学(xue)习教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)融入(ru)思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研讨会”，要求思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)在日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)中把党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)知识、党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)理(li)(li)论(lun)(lun)融入(ru)其中，增强(qiang)学(xue)生“四个自信”。同时，号召思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)(ke)老(lao)师(shi)(shi)(shi)加(jia)大(da)对(dui)党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)理(li)(li)论(lun)(lun)研究的(de)(de)力(li)度，诠释好中国(guo)共(gong)产(chan)党(dang)(dang)(dang)为(wei)什(shen)(shen)么(me)“能(neng)”、马克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)为(wei)什(shen)(shen)么(me)“行”、中国(guo)特色社会主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)为(wei)什(shen)(shen)么(me)“好”等重大(da)理(li)(li)论(lun)(lun)问题，帮助医学(xue)生树立(li)正(zheng)确的(de)(de)党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)观(guan)。
第三，发挥专业课教师引导作用，提(ti)升课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)协(xie)同育(yu)人(ren)(ren)实(shi)效(xiao)(xiao)。党(dang)史(shi)学(xue)习教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)成(cheng)效(xiao)(xiao)要体现(xian)(xian)在(zai)推(tui)动工作发展上(shang)。广东医科大(da)学(xue)把(ba)党(dang)史(shi)学(xue)习化(hua)为具(ju)体的(de)行(xing)(xing)动，力(li)(li)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)上(shang)台(tai)阶。为了发挥(hui)医学(xue)类专(zhuan)业课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)与思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理论课(ke)协(xie)同育(yu)人(ren)(ren)功能，学(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立了“课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研究(jiu)中心”，制(zhi)定全(quan)(quan)面实(shi)施(shi)(shi)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方案，构建全(quan)(quan)员全(quan)(quan)过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)全(quan)(quan)方位育(yu)人(ren)(ren)体系，将(jiang)(jiang)价值引领(ling)贯穿(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)全(quan)(quan)过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，落(luo)实(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)环节(jie)的(de)育(yu)人(ren)(ren)功能，评(ping)选出“护理学(xue)院(yuan)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)试点学(xue)院(yuan)”等20个校(xiao)(xiao)级(ji)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)建设示范(fan)项目(mu)，并安排(pai)两个月的(de)时间专(zhuan)门举办课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)高(gao)级(ji)研修班，深度挖掘医学(xue)专(zhuan)业课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)元素和学(xue)校(xiao)(xiao)红(hong)色育(yu)人(ren)(ren)资源，提(ti)升全(quan)(quan)体专(zhuan)业课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师实(shi)施(shi)(shi)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)能力(li)(li)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)魅力(li)(li)，做到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者先受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，将(jiang)(jiang)党(dang)史(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)融于日常、抓在(zai)经常，实(shi)现(xian)(xian)专(zhuan)业课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)与思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治理论课(ke)的(de)同向(xiang)同行(xing)(xing)。
第四，发挥青年医学生榜样作用，感悟(wu)(wu)初(chu)(chu)心、传承(cheng)红(hong)色(se)基(ji)(ji)(ji)因(yin)。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)委号召青年(nian)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行在(zai)前，以榜(bang)样力(li)量筑(zhu)牢信仰之(zhi)基(ji)(ji)(ji)。各学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)党(dang)(dang)支部积极开展主题党(dang)(dang)日活(huo)动，以青春的(de)视角(jiao)和灵活(huo)的(de)方(fang)式，让党(dang)(dang)史学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)有活(huo)力(li)、接地气、更入心。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第(di)二临床医学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院2019级(ji)团(tuan)总支开展“忆四史、守(shou)初(chu)(chu)心、不(bu)忘(wang)使命(ming)(ming)开新局”推文大(da)赛，吸引(yin)1.1万余人(ren)点击参加；学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)团(tuan)委制(zhi)定(ding)“学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)党(dang)(dang)史、强信念、跟党(dang)(dang)走”学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)活(huo)动方(fang)案，出台11条硬举措(cuo)，面(mian)(mian)向(xiang)全校(xiao)(xiao)团(tuan)员青年(nian)开展党(dang)(dang)史学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)；党(dang)(dang)委学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作部制(zhi)定(ding)党(dang)(dang)史学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)方(fang)案，面(mian)(mian)向(xiang)全校(xiao)(xiao)23300多(duo)名学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)开展“一(yi)二三四”主题教(jiao)育(yu)活(huo)动，即“学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)唱1首红(hong)色(se)歌曲、善讲2个(ge)红(hong)色(se)故事、阅读3本红(hong)色(se)书籍(ji)、观看4部经典影片”，教(jiao)育(yu)引(yin)导青年(nian)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了解党(dang)(dang)的(de)光辉历史、感悟(wu)(wu)党(dang)(dang)的(de)初(chu)(chu)心使命(ming)(ming)、领会党(dang)(dang)的(de)创新理论、体认党(dang)(dang)的(de)精神谱系、传承(cheng)党(dang)(dang)的(de)红(hong)色(se)基(ji)(ji)(ji)因(yin)，做到党(dang)(dang)史学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)“一(yi)个(ge)不(bu)落”。
第五，发挥离退休同志传帮带作用，鼓励青(qing)年(nian)医学(xue)(xue)生报效祖(zu)国(guo)(guo)。离退休(xiu)老同志大(da)都经历了(le)(le)新中(zhong)国(guo)(guo)由积贫积弱到繁荣富(fu)强(qiang)的(de)(de)(de)沧(cang)桑(sang)巨变，他(ta)们的(de)(de)(de)亲身经历、深(shen)切(qie)感受是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)医学(xue)(xue)生的(de)(de)(de)宝贵资源。在党(dang)史(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)，学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)离退休(xiu)同志充(chong)分发挥自身在党(dang)史(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)习(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)独特优势，以对(dui)党(dang)的(de)(de)(de)深(shen)厚情感、对(dui)党(dang)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)认(ren)识(shi)，积极响应(ying)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党(dang)委(wei)号召，自觉(jue)主动参(can)加学(xue)(xue)习(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，宣讲校(xiao)(xiao)史(shi)(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)红色故事，弘(hong)扬(yang)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)立校(xiao)(xiao)艰苦奋(fen)斗精(jing)神，鼓励青(qing)年(nian)医学(xue)(xue)生刻(ke)苦学(xue)(xue)习(xi)(xi)，提(ti)高技能(neng)，砥(di)砺(li)品行，深(shen)受广大(da)师生欢迎。他(ta)们的(de)(de)(de)言传(chuan)身教(jiao)(jiao)和“传(chuan)帮带”活(huo)动，深(shen)化(hua)了(le)(le)医学(xue)(xue)生对(dui)中(zhong)国(guo)(guo)共产党(dang)在中(zhong)华民族(zu)迎来从站起来、富(fu)起来到强(qiang)起来伟大(da)飞(fei)跃历程中(zhong)领导作用(yong)的(de)(de)(de)认(ren)识(shi)，坚(jian)定(ding)了(le)(le)医学(xue)(xue)生跟党(dang)走的(de)(de)(de)信心，增强(qiang)了(le)(le)医学(xue)(xue)生坚(jian)持党(dang)的(de)(de)(de)领导的(de)(de)(de)自觉(jue)性。
第六，发挥校友抗疫事迹的感染作用，增强党(dang)史学(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)生(sheng)动(dong)性。百(bai)年党(dang)史学(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)时(shi)恰是我(wo)国抗疫(yi)(yi)斗争正酣之(zhi)(zhi)时(shi)，我(wo)校以(yi)突出的(de)(de)人(ren)才和(he)专业(ye)优(you)势在(zai)抗疫(yi)(yi)工作(zuo)(zuo)中发(fa)挥了(le)突出作(zuo)(zuo)用，涌现出了(le)大量党(dang)员从事医务工作(zuo)(zuo)的(de)(de)先(xian)进事迹，充分(fen)诠释了(le)我(wo)校党(dang)员在(zai)关键(jian)时(shi)刻“敢(gan)于(yu)担当、彰显使命(ming)”的(de)(de)精(jing)(jing)神追求，“临危不(bu)惧、挺身而出”的(de)(de)高贵品质，“业(ye)务精(jing)(jing)湛、本领过硬”的(de)(de)职(zhi)业(ye)操守以(yi)及“敬佑生(sheng)命(ming)、救死(si)扶伤”的(de)(de)医者仁心，凸(tu)显了(le)一名共(gong)产党(dang)员优(you)秀的(de)(de)综合素养。我(wo)校将校友抗疫(yi)(yi)事迹融入(ru)党(dang)史学(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)中，充分(fen)运用自(zi)主学(xue)(xue)习、网络视频会(hui)议、线(xian)上线(xian)下集(ji)体学(xue)(xue)习研讨等方式(shi)，积极营(ying)造良(liang)好的(de)(de)学(xue)(xue)习宣传(chuan)氛围，引导(dao)党(dang)员干部、师(shi)生(sheng)群众、医护工作(zuo)(zuo)者在(zai)学(xue)(xue)习中见贤(xian)思齐，在(zai)比学(xue)(xue)先(xian)进中汲取力量，激(ji)(ji)发(fa)斗争精(jing)(jing)神和(he)斗争本领，真正做到以(yi)高尚(shang)精(jing)(jing)神塑造人(ren)，以(yi)先(xian)进典型(xing)鼓舞人(ren)，以(yi)榜样力量激(ji)(ji)励(li)人(ren)，推动(dong)党(dang)史学(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)(yu)走(zou)深走(zou)实，取得成效。
