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北京大学党委书记邱水平:办好人民满意大学的根本遵循

来源:中国教育(yu)报 作者:邱水平 发布(bu)时(shi)间(jian):2020-07-22 09:46:55

在高(gao)等教(jiao)育(yu)领域,习近平总书记科学(xue)解答了(le)一个根本(ben)(ben)问(wen)题、确立了(le)两(liang)条工(gong)作主线、谋(mou)划了(le)三项发展路径,为办(ban)好人民满意的(de)大学(xue)提供了(le)根本(ben)(ben)遵循。

一是解答了“培(pei)养什么人(ren)(ren)、怎样培(pei)养人(ren)(ren)、为谁培(pei)养人(ren)(ren)”这个根(gen)本问题。我们培(pei)养出来的人(ren)(ren),心中(zhong)(zhong)是否(fou)有(you)党、有(you)国(guo)(guo)家、有(you)人(ren)(ren)民,能否(fou)为实现中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)梦贡献力量(liang),事(shi)关(guan)党和国(guo)(guo)家长治久安、事(shi)关(guan)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)特(te)色社会主义事(shi)业接续传承。

二(er)是确立了加(jia)强(qiang)(qiang)党的(de)领(ling)导(dao)和(he)党的(de)建设、加(jia)强(qiang)(qiang)思想政治工作体系建设两条主(zhu)线。习近(jin)(jin)平总书记(ji)强(qiang)(qiang)调,办好(hao)我国高(gao)(gao)等教育(yu)(yu),必须坚(jian)持党的(de)领(ling)导(dao),牢牢掌握党对高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)工作的(de)领(ling)导(dao)权,使高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)成(cheng)为坚(jian)持党的(de)领(ling)导(dao)的(de)坚(jian)强(qiang)(qiang)阵地。习近(jin)(jin)平总书记(ji)还指出(chu),要把思想政治工作贯穿(chuan)教育(yu)(yu)教学全(quan)过(guo)程,实现全(quan)程育(yu)(yu)人、全(quan)方位育(yu)(yu)人。

三是提(ti)(ti)出了扎根中国大(da)地办大(da)学的(de)三项发展路(lu)径。习(xi)近平总书记在(zai)北大(da)强调(diao),高校要抓(zhua)好“坚持(chi)办学正确政(zheng)治方向”“建设(she)高素质(zhi)教(jiao)师队伍”“形成高水平人才培养体系”三项基础性工作,为我们办出中国特(te)色、世界一流大(da)学提(ti)(ti)供了科学的(de)路(lu)线图。

北(bei)大将以(yi)宣传(chuan)和运用(yong)《习近平总书记教育重(zhong)(zhong)要论述讲义》为(wei)重(zhong)(zhong)要抓手,推动(dong)习近平总书记关于教育的重(zhong)(zhong)要论述在学校牢牢扎(zha)根,将思想的力(li)(li)量转化为(wei)改(gai)革发展的强大动(dong)力(li)(li)。

第(di)一,把习近(jin)(jin)平(ping)总书(shu)记关于教育的重(zhong)要论述(shu)纳入(ru)“习近(jin)(jin)平(ping)新时(shi)代(dai)中(zhong)国特色社(she)会(hui)主义思想”课程体(ti)系、教材体(ti)系、教学(xue)体(ti)系,引导学(xue)生深(shen)刻领会(hui)习近(jin)(jin)平(ping)总书(shu)记对青年成长成才的殷切期盼和谆谆教诲,自觉把重(zhong)要论述(shu)内(nei)化(hua)为奋进动力。

第(di)二,自觉用习近平总书记(ji)关(guan)于教育(yu)的重(zhong)要论述(shu)引领(ling)学(xue)(xue)科建设,深化“课程思(si)政(zheng)”,特别是在马克思(si)主义理论、教育(yu)学(xue)(xue)等学(xue)(xue)科领(ling)域(yu)开(kai)设必修(xiu)课,充分发挥(hui)学(xue)(xue)科育(yu)人功能。

第三(san),坚持“教育(yu)者先受教育(yu)”,迅速组织全校干部和教师加强学(xue)习,增强用习近平总书记关于教育(yu)的重要论述武装头脑、指导(dao)实践(jian)的政治自(zi)觉、使命自(zi)觉、行(xing)动自(zi)觉。

第四,充分发挥习近平(ping)新时(shi)代中(zhong)国特(te)色社会主义(yi)思(si)想(xiang)研究(jiu)院、马克思(si)主义(yi)学院等平(ping)台作用,加强对重要论述(shu)的研究(jiu)和(he)阐释,提出(chu)促进高(gao)等教育(yu)内涵式发展(zhan)的新方案。(北京大(da)学党(dang)委书记 邱水平(ping))

责任编辑:杨璐遥
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在高等教育领域,习近平总书记科学解答了一个根本问题、确立了两条工作主线、谋划了三项发展路径,为办好人民满意的大学提供了根本遵循。一是解答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。我们培养出来的人,心中是否有党、有国家、有人民,能否为实现中国梦贡献力量,事关党和国家长治久安、事关中国特色社会主义事业接续传承。二是确立了加强党的领导和党的建设、加强思想政治工作体系建设两条主线。
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