高校思想政治工作的着力点
习近(jin)平总书记(ji)指(zhi)出，高(gao)校立身之本在于立德(de)树(shu)人(ren)(ren)。要(yao)(yao)坚(jian)持把(ba)立德(de)树(shu)人(ren)(ren)作(zuo)为中心环节(jie)，把(ba)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)贯穿教(jiao)育(yu)教(jiao)学全过(guo)程(cheng)，实现全程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)、全方位育(yu)人(ren)(ren)。高(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)是意识形态工(gong)(gong)作(zuo)的前(qian)沿，要(yao)(yao)高(gao)举马克思(si)主义伟大(da)旗帜，准(zhun)确把(ba)握高(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的着力(li)点，不断推进(jin)其创新(xin)发展(zhan)。
坚持立德树人。马(ma)克思指出，社(she)(she)会(hui)(hui)主义(yi)社(she)(she)会(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)现人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)全面(mian)发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)必经阶段，促进(jin)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)全面(mian)发(fa)(fa)展(zhan)是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)会(hui)(hui)主义(yi)的(de)(de)本(ben)(ben)质(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，是(shi)(shi)(shi)社(she)(she)会(hui)(hui)主义(yi)所追(zhui)求(qiu)的(de)(de)基本(ben)(ben)价值(zhi)目(mu)标。习(xi)近(jin)平(ping)总书记指出：“大(da)学(xue)是(shi)(shi)(shi)立(li)德(de)树(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、培养(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)地(di)方，是(shi)(shi)(shi)青年人(ren)(ren)(ren)(ren)学(xue)习(xi)知识、增(zeng)长(zhang)才(cai)(cai)干、放飞梦想(xiang)(xiang)的(de)(de)地(di)方。”“全国高(gao)(gao)(gao)等(deng)院校(xiao)要(yao)(yao)(yao)走(zou)在教育改革前列，紧(jin)紧(jin)围绕立(li)德(de)树(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)(ben)任务，加快构建(jian)充满活(huo)力、富(fu)有(you)(you)效率、更加开(kai)放、有(you)(you)利于学(xue)校(xiao)科学(xue)发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)体制机制，当(dang)好教育改革排头兵。”立(li)德(de)树(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)新时(shi)(shi)代高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)创新发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)中心环节，是(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)本(ben)(ben)质(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)和(he)价值(zhi)诉求(qiu)，是(shi)(shi)(shi)当(dang)代高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命和(he)灵(ling)魂。新时(shi)(shi)代高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)目(mu)标，就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)让学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成为德(de)才(cai)(cai)兼(jian)备(bei)、全面(mian)发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，成为中国特色社(she)(she)会(hui)(hui)主义(yi)合(he)(he)格(ge)建(jian)设者和(he)接班(ban)人(ren)(ren)(ren)(ren)。可见(jian)，思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)从根本(ben)(ben)上说(shuo)是(shi)(shi)(shi)做人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)(yao)围绕学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、关(guan)照学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、服务学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，针对学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)实(shi)(shi)际开(kai)展(zhan)教育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，关(guan)注(zhu)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)合(he)(he)理诉求(qiu)，帮助学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)解矛(mao)盾摆脱困境，服务于学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成长(zhang)成才(cai)(cai)。高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)从满足青年大(da)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)个性需要(yao)(yao)(yao)和(he)成长(zhang)成才(cai)(cai)着眼，进(jin)一步深(shen)化(hua)改革开(kai)放，不断(duan)创新发(fa)(fa)展(zhan)。要(yao)(yao)(yao)因(yin)事(shi)而(er)(er)化(hua)、因(yin)时(shi)(shi)而(er)(er)进(jin)、因(yin)势(shi)而(er)(er)新，切实(shi)(shi)增(zeng)强(qiang)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)时(shi)(shi)代性、亲和(he)力和(he)感(gan)召(zhao)力，不断(duan)提高(gao)(gao)(gao)青年大(da)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)水平(ping)、政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)觉悟、道德(de)品质(zhi)(zhi)、文化(hua)素养(yang)，使其成为德(de)才(cai)(cai)兼(jian)备(bei)、全面(mian)发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)栋梁之材。
坚持德育为先。高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)事关培养(yang)什(shen)么人(ren)(ren)、怎样培养(yang)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本问题。青年(nian)大(da)学生(sheng)只(zhi)有(you)(you)(you)具备较高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德(de)(de)素养(yang)和(he)(he)(he)强烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)会责任感(gan)，才(cai)能有(you)(you)(you)力推(tui)进中(zhong)国(guo)(guo)特色社(she)(she)会主(zhu)义(yi)事业发展(zhan)。当代大(da)学生(sheng)生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)全(quan)面(mian)深化(hua)改(gai)革开放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关键时(shi)期，成长于多(duo)元思潮冲(chong)击和(he)(he)(he)博弈(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)代背(bei)景下，树(shu)立正确(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)观(guan)、世(shi)界(jie)(jie)(jie)观(guan)和(he)(he)(he)价值(zhi)观(guan)尤为(wei)(wei)(wei)重(zhong)要。思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一项重(zhong)要职(zhi)能是释疑(yi)解惑，帮助(zhu)青年(nian)大(da)学生(sheng)把(ba)准(zhun)(zhun)人(ren)(ren)生(sheng)方向，认(ren)识到(dao)应该在(zai)(zai)哪用力、如何(he)用心、做什(shen)么样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)他们(men)改(gai)革开放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)视野(ye)和(he)(he)(he)创新发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，实(shi)现这些目标需要坚(jian)持德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)先(xian)。新中(zhong)国(guo)(guo)成立以(yi)来，我(wo)们(men)党的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方针(zhen)顺应不同时(shi)期面(mian)临的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形势(shi)变化(hua)，对“德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)先(xian)”做出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)深刻理(li)论探讨和(he)(he)(he)实(shi)践创新。毛泽东同志在(zai)(zai)新中(zhong)国(guo)(guo)成立之初，即倡导“使受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者在(zai)(zai)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、智育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、体育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)几方面(mian)都得到(dao)发展(zhan)，成为(wei)(wei)(wei)有(you)(you)(you)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)觉(jue)悟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劳动者”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方针(zhen)；邓小平同志从世(shi)界(jie)(jie)(jie)发展(zhan)和(he)(he)(he)民族命运的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度提出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)要面(mian)向现代化(hua)、面(mian)向世(shi)界(jie)(jie)(jie)、面(mian)向未来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方针(zhen)，确(que)立了(le)(le)“四有(you)(you)(you)新人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)目标，其(qi)中(zhong)“有(you)(you)(you)理(li)想(xiang)、有(you)(you)(you)道(dao)德(de)(de)”位居其(qi)中(zhong)。党的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十八大(da)以(yi)来，习近平总书记多(duo)次强调德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，并在(zai)(zai)全(quan)国(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)会上(shang)指出(chu)(chu)(chu)，培养(yang)德(de)(de)智体美(mei)劳全(quan)面(mian)发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)会主(zhu)义(yi)建(jian)设(she)者和(he)(he)(he)接班人(ren)(ren)，加快推(tui)进教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)现代化(hua)、建(jian)设(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)强国(guo)(guo)、办(ban)好人(ren)(ren)民满意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。可见，新时(shi)代高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)必须扎实(shi)践行德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)先(xian)，切实(shi)把(ba)德(de)(de)才(cai)兼备、全(quan)面(mian)发展(zhan)作(zuo)为(wei)(wei)(wei)评价人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要标准(zhun)(zhun)，以(yi)德(de)(de)励(li)才(cai)、以(yi)德(de)(de)成才(cai)。
坚持党管高校。世(shi)界上任何国(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)都是(shi)在特定生产关(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)条(tiao)件下进(jin)(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，与社(she)(she)(she)会(hui)制(zhi)度和(he)社(she)(she)(she)会(hui)需要密不可分(fen)。马克思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)早已揭示了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)会(hui)性(xing)质(zhi)，即教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)为(wei)与法(fa)律、政治(zhi)、宗教(jiao)(jiao)(jiao)等密切联(lian)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意识形(xing)态(tai)，是(shi)受社(she)(she)(she)会(hui)物(wu)质(zhi)条(tiao)件和(he)社(she)(she)(she)会(hui)关(guan)系(xi)所制(zhi)约的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，具有(you)(you)鲜明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)会(hui)性(xing)和(he)阶(jie)级(ji)性(xing)。马克思(si)、恩格斯在对资本主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)进(jin)(jin)行(xing)本质(zhi)批(pi)判(pan)时曾指(zhi)(zhi)出(chu)：“你们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)不也是(shi)由(you)(you)社(she)(she)(she)会(hui)决(jue)(jue)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吗(ma)？不也是(shi)由(you)(you)你们(men)进(jin)(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那种社(she)(she)(she)会(hui)关(guan)系(xi)决(jue)(jue)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吗(ma)？”党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)决(jue)(jue)定了(le)我(wo)国(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)质(zhi)和(he)办(ban)学(xue)(xue)方向(xiang)，是(shi)我(wo)国(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)最根(gen)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特征与办(ban)学(xue)(xue)优势。加(jia)强(qiang)(qiang)党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)和(he)党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建设(she)(she)，加(jia)强(qiang)(qiang)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)体系(xi)建设(she)(she)，是(shi)形(xing)成(cheng)高(gao)(gao)水(shui)平(ping)人才培(pei)(pei)养体系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要内容(rong)。只(zhi)有(you)(you)坚持(chi)党(dang)(dang)对高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)，坚持(chi)社(she)(she)(she)会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)办(ban)学(xue)(xue)方向(xiang)，才能(neng)把我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色和(he)优势有(you)(you)效转化为(wei)培(pei)(pei)养社(she)(she)(she)会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)建设(she)(she)者和(he)接班人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。正(zheng)因(yin)为(wei)如此，习近平(ping)总书记(ji)强(qiang)(qiang)调指(zhi)(zhi)出(chu)：“办(ban)好(hao)我(wo)国(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，必须(xu)坚持(chi)党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)，牢牢掌握党(dang)(dang)对高(gao)(gao)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)权，使高(gao)(gao)校(xiao)成(cheng)为(wei)坚持(chi)党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)坚强(qiang)(qiang)阵地(di)。”“加(jia)强(qiang)(qiang)党(dang)(dang)对高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)，加(jia)强(qiang)(qiang)和(he)改进(jin)(jin)高(gao)(gao)校(xiao)党(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建设(she)(she)，是(shi)办(ban)好(hao)中国(guo)特色社(she)(she)(she)会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)大(da)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本保证。”
（作者均系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心中南大学研究基地研究员）
