史明志不忘初心 以史鉴今砥砺前行——大连理工大学中国近现代史研究所师生纵向党支部
庚子(zi)之春(chun)，新冠(guan)肺炎疫(yi)(yi)情来势汹汹。疫(yi)(yi)情就是命令(ling)，防(fang)控(kong)就是责任(ren)。中(zhong)国(guo)近现(xian)代史研究所师生纵向党支部师生积极学(xue)习(xi)贯彻习(xi)近平总书记防(fang)疫(yi)(yi)抗疫(yi)(yi)重(zhong)要(yao)讲话和指(zhi)示精神，在防(fang)治疫(yi)(yi)情斗(dou)争中(zhong)全体党员立足(zu)本(ben)职工作，积极担当、主动作为(wei)，以模范行(xing)动强(qiang)信心(xin)(xin)、暖(nuan)人心(xin)(xin)，凝聚起万众一(yi)心(xin)(xin)、众志成城的强(qiang)大正能量，以实际行(xing)动践行(xing)共产党员的初心(xin)(xin)和使(shi)命。
一、教师篇：打造“云思政”课堂，筑牢大学生理想信念
面(mian)对突(tu)发(fa)疫(yi)(yi)情(qing)，为圆满完成教育部(bu)(bu)、省教育厅和(he)大(da)连(lian)理工(gong)大(da)学(xue)(xue)“停课不(bu)停学(xue)(xue)、不(bu)停教”工(gong)作要(yao)求，更(geng)好(hao)落(luo)实(shi)学(xue)(xue)校统一(yi)部(bu)(bu)署的(de)线上(shang)教学(xue)(xue)任务，自2月中旬起，师生纵(zong)向党支部(bu)(bu)积极利(li)用超(chao)星——大(da)工(gong)金课建设平(ping)台(tai)和(he)超(chao)星学(xue)(xue)习通，建设课程(cheng)资源，又(you)辅助(zhu)以班级QQ群(qun)配合教学(xue)(xue)，以高效(xiao)的(de)“五个一(yi)”，打造了思政课“云端”课堂(tang)，在疫(yi)(yi)情(qing)期间筑牢大(da)学(xue)(xue)生思想政治信念。
1.第一时间确定在线教学方案。党(dang)(dang)支(zhi)部的(de)教(jiao)师党(dang)(dang)员(yuan)在(zai)疫情发生(sheng)后，准确研判疫情走向，在(zai)1月底即通过微信(xin)会议形(xing)式第一时(shi)间确定在(zai)线教(jiao)学(xue)(xue)方(fang)案。支(zhi)部党(dang)(dang)员(yuan)充分结(jie)(jie)合学(xue)(xue)校在(zai)线教(jiao)学(xue)(xue)要(yao)求，吸收之前各(ge)门(men)思政课网络教(jiao)学(xue)(xue)改革经(jing)验，确定了(le)“标准不降低(di)、学(xue)(xue)习不停顿(dun)、效果不打折”的(de)教(jiao)学(xue)(xue)原则，提(ti)出了(le)“教(jiao)学(xue)(xue)资(zi)源平台(tai)+师生(sheng)在(zai)线互动+直(zhi)播(bo)录播(bo)结(jie)(jie)合+笃(du)学(xue)(xue)慎思融合”的(de)教(jiao)学(xue)(xue)模式。
2.第一时间组织集体备课建课。在教学方案拟定之后，支部党员教师第一时间组织在线集体备课。老党员身先士卒，在一周时间内利用金课平台搭建了学习通网络授课平台，包括了课程所有学习内容，形式多样，内容丰富。年轻党员则利用熟悉互联网优势，迅速收集习近平总书记关于防疫抗疫的讲话以及与课程教学关联的抗疫故事、视频，作为金课资源的补充。同时支部党员确定了抗疫教学内容，将历史上中国人民抗疫斗争特别是新中国成立以来中国共产党领导的抗疫斗争作为开学第一讲，充分彰显本次抗疫斗争所彰显的中国特色社会主义制度优势，引导大学生坚(jian)定“四个自信”。
3.第一时间组织教师学习在线教学。“云(yun)端”思政课(ke)堂对(dui)所有党(dang)员教(jiao)师(shi)(shi)来(lai)说都是(shi)新(xin)事物(wu)，尤其是(shi)一些(xie)老(lao)教(jiao)师(shi)(shi)老(lao)党(dang)员，他们需要克服更多的困难。面(mian)对(dui)挑(tiao)战，支部书记(ji)(ji)带头迎难而上，在(zai)课(ke)程组学(xue)习前即(ji)向超(chao)星公司技术人员系统学(xue)习在(zai)线(xian)教(jiao)学(xue)平台的使用方法和技巧。在(zai)学(xue)校开展集(ji)(ji)中(zhong)在(zai)线(xian)培训(xun)后，支部书记(ji)(ji)又向授课(ke)老(lao)师(shi)(shi)讲解在(zai)线(xian)教(jiao)学(xue)的技巧和经验，提(ti)高(gao)全体(ti)老(lao)师(shi)(shi)对(dui)在(zai)线(xian)教(jiao)学(xue)工具(ju)的熟悉(xi)程度和授课(ke)技巧，并鼓励大(da)(da)家发扬(yang)集(ji)(ji)体(ti)主义精(jing)神，坚(jian)定(ding)大(da)(da)家备好(hao)网(wang)课(ke)、开好(hao)网(wang)课(ke)、上好(hao)网(wang)课(ke)的坚(jian)定(ding)信心。研究所党(dang)支部教(jiao)师(shi)(shi)成为全院唯(wei)一一个全部具(ju)备独立开设网(wang)课(ke)能力的党(dang)员教(jiao)师(shi)(shi)群体(ti)。
4.第一时间实施在线教学。2020年2月24日开学(xue)第一(yi)天(tian)，有(you)6位党员老师(shi)(shi)(shi)走进在(zai)线课堂。在(zai)进行线上教学(xue)过程(cheng)中(zhong)，老师(shi)(shi)(shi)发起签到，通(tong)过学(xue)习(xi)平台让学(xue)生(sheng)(sheng)们(men)观看授课视频，阅读课件、章节(jie)学(xue)习(xi)重点，并(bing)充分利用学(xue)习(xi)通(tong)和(he)学(xue)生(sheng)(sheng)开展(zhan)互动(dong)，通(tong)过抢(qiang)答(da)、投票、问卷等形式及时了(le)解学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)状态，并(bing)就学(xue)习(xi)中(zhong)学(xue)生(sheng)(sheng)普遍感兴(xing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)问题进行主题讨论，一(yi)连串熟悉顺畅(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)操作和(he)引导，大大增强了(le)教学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)吸(xi)引力，拉近(jin)了(le)老师(shi)(shi)(shi)和(he)同学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)距离，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)老师(shi)(shi)(shi)还开展(zhan)了(le)直播(bo)活动(dong)，在(zai)这(zhei)个特殊的(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)天(tian)成为(wei)了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)“网红(hong)主播(bo)”。下课时满屏的(de)(de)(de)(de)(de)“谢谢”、“老师(shi)(shi)(shi)辛苦(ku)了(le)”、“老师(shi)(shi)(shi)真(zhen)棒(bang)”是对每一(yi)位党员辛勤付出的(de)(de)(de)(de)(de)最好诠释。
5.第一时间总结教学经验。在开学(xue)(xue)(xue)第三天，支部所有教(jiao)(jiao)(jiao)师党员已经(jing)进(jin)行(xing)第一(yi)(yi)轮授课(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)，又第一(yi)(yi)时间(jian)集中(zhong)开展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研讨(tao)，总(zong)结开课(ke)(ke)(ke)(ke)以来(lai)(lai)的(de)实践(jian)(jian)经(jing)验(yan)，以便进(jin)一(yi)(yi)步提升“云端(duan)”思政课(ke)(ke)(ke)(ke)授课(ke)(ke)(ke)(ke)效果(guo)。在做好(hao)授课(ke)(ke)(ke)(ke)技术(shu)问(wen)题解(jie)决(jue)的(de)同时，党员教(jiao)(jiao)(jiao)师们(men)还积极探讨(tao)如何(he)将(jiang)疫情防控中(zhong)的(de)爱(ai)国主(zhu)义教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、生(sheng)命(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、社会责任感(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、规则(ze)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、爱(ai)与感(gan)恩教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)元素全(quan)面融入课(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)中(zhong)，号召学(xue)(xue)(xue)生(sheng)做好(hao)“守护者”“修行(xing)者”“识(shi)途(tu)者”，与祖国同命(ming)运。第一(yi)(yi)时间(jian)的(de)经(jing)验(yan)交(jiao)流拓宽了教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)视野(ye)，深化了教(jiao)(jiao)(jiao)师对思政课(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)坚持(chi)“八个(ge)”相统一(yi)(yi)的(de)理解(jie)。“五个(ge)第一(yi)(yi)”的(de)实践(jian)(jian)探索(suo)取得了积极效果(guo)，学(xue)(xue)(xue)生(sheng)对线上教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)反响热(re)烈，参(can)与程(cheng)度(du)高，知识(shi)摄取量丰富，在短(duan)时间(jian)内学(xue)(xue)(xue)习并感(gan)受(shou)到了本次抗“疫”所体(ti)现出(chu)来(lai)(lai)的(de)家国情怀、人道精神(shen)(shen)、团(tuan)结精神(shen)(shen)、奉献精神(shen)(shen)、科学(xue)(xue)(xue)精神(shen)(shen)。中(zhong)国近(jin)现代史研究所师生(sheng)纵向党支部也(ye)通过“云端(duan)”思政课(ke)(ke)(ke)(ke)建设，进(jin)一(yi)(yi)步增(zeng)强(qiang)了党组(zu)织的(de)凝聚力(li)和战斗力(li)，推动(dong)了双创(chuang)支部建设。
二、学生篇：知行合一，打造疫情下的美丽研途
对于支部的(de)学(xue)生党(dang)员来说，这(zhei)个“假期”很特(te)别，长(zhang)到(dao)(dao)，让每一(yi)个同学(xue)都(dou)想念上课的(de)忙碌；这(zhei)个“假期”，也特(te)别暖(nuan)，暖(nuan)到(dao)(dao)，让每一(yi)个同学(xue)都(dou)发现了身(shen)边(bian)平(ping)凡却又不(bu)凡的(de)善意，看(kan)到(dao)(dao)了中(zhong)国特(te)色社会主义制度的(de)强大优势。
1.不负青春，勇做青年抗疫志愿者。自疫(yi)(yi)(yi)情发生以(yi)来(lai)，支部(bu)党员(yuan)同(tong)学坚(jian)持(chi)居家(jia)(jia)学习(xi)的(de)同(tong)时，也积极(ji)投入到家(jia)(jia)乡(xiang)疫(yi)(yi)(yi)情防(fang)控(kong)第一线(xian)(xian)，在(zai)基(ji)层防(fang)疫(yi)(yi)(yi)战(zhan)线(xian)(xian)上(shang)彰显(xian)大工(gong)学子的(de)责任与担当。为方便村(cun)民(min)外出务(wu)(wu)工(gong)，支部(bu)入党积极(ji)分子邵洪雪同(tong)学5月(yue)17日(ri)至5月(yue)20日(ri)在(zai)村(cun)委会办(ban)(ban)公室和(he)(he)网格(ge)员(yuan)一起(qi)为村(cun)民(min)办(ban)(ban)理健(jian)康码(ma)。在(zai)四天的(de)时间里，通过现场(chang)办(ban)(ban)理和(he)(he)入户办(ban)(ban)理等(deng)方式村(cun)民(min)们(men)的(de)健(jian)康码(ma)基(ji)本办(ban)(ban)理完成，极(ji)大方便了(le)村(cun)民(min)的(de)出行(xing)。返校(xiao)后(hou)的(de)党员(yuan)同(tong)学积极(ji)充当志愿(yuan)者(zhe)，在(zai)楼(lou)宇协助门卫做好(hao)出入人员(yuan)的(de)登记(ji)和(he)(he)测(ce)体温工(gong)作(zuo)，服务(wu)(wu)学校(xiao)抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)工(gong)作(zuo)。支部(bu)的(de)同(tong)学们(men)以(yi)自身行(xing)动(dong)冲(chong)锋在(zai)前(qian)，坚(jian)持(chi)学习(xi)抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)两不误，争当疫(yi)(yi)(yi)情防(fang)控(kong)先行(xing)者(zhe)，争做最(zui)美青(qing)年抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)者(zhe)，为国家(jia)(jia)疫(yi)(yi)(yi)情防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)奉(feng)献(xian)一己之(zhi)力，在(zai)打赢疫(yi)(yi)(yi)情防(fang)控(kong)阻击(ji)战(zhan)中发挥了(le)示范带头(tou)作(zuo)用(yong)。
2.坚守岗位，积极服务线上教学。停(ting)课不(bu)(bu)停(ting)学(xue)(xue)，研途正芬芳。支部大多数党员同(tong)学(xue)(xue)在做好自身学(xue)(xue)业同(tong)时(shi)，都承(cheng)担了(le)不(bu)(bu)同(tong)课程的(de)(de)(de)助教(jiao)任务，每(mei)一(yi)个党员都认真负(fu)责，从课堂(tang)的(de)(de)(de)管理、系统的(de)(de)(de)维护到作(zuo)业的(de)(de)(de)批阅、成绩的(de)(de)(de)登(deng)录等等，他们成为抗疫教(jiao)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)先(xian)锋，发挥了(le)师生间桥梁和纽(niu)带作(zuo)用，不(bu)(bu)仅出色的(de)(de)(de)完成课程辅助工(gong)作(zuo)，也进(jin)一(yi)步提升了(le)学(xue)(xue)生们的(de)(de)(de)网络(luo)课程组织能力。突如(ru)起来的(de)(de)(de)疫情虽然暂时(shi)改变了(le)大家(jia)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)工(gong)作(zuo)方式，但不(bu)(bu)变的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)如(ru)既往的(de)(de)(de)初心和使(shi)命(ming)，防(fang)控疫情是(shi)(shi)一(yi)次大考，大家(jia)不(bu)(bu)仅没(mei)有(you)因为在家(jia)学(xue)(xue)习(xi)工(gong)作(zuo)而(er)懈怠，而(er)是(shi)(shi)以(yi)(yi)巨(ju)大的(de)(de)(de)热(re)情投(tou)入到教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)实践中，以(yi)(yi)实际行动彰显(xian)学(xue)(xue)生党员的(de)(de)(de)风采。
3.坚持学习，全面提升理论素养。作(zuo)为学(xue)(xue)生(sheng)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)，学(xue)(xue)习(xi)(xi)仍然是第一(yi)位的(de)(de)(de)。支部(bu)(bu)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)同(tong)(tong)学(xue)(xue)积极(ji)响(xiang)应国家号召，积极(ji)投入到疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控攻坚(jian)(jian)(jian)战(zhan)，关(guan)注疫(yi)(yi)情(qing)发展最新(xin)动态，学(xue)(xue)习(xi)(xi)掌握总书记防(fang)疫(yi)(yi)抗疫(yi)(yi)的(de)(de)(de)最新(xin)讲(jiang)话(hua)精(jing)神(shen)。支部(bu)(bu)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)同(tong)(tong)学(xue)(xue)充分(fen)利用学(xue)(xue)习(xi)(xi)强(qiang)国等(deng)APP加强(qiang)理论学(xue)(xue)习(xi)(xi)，很多(duo)人(ren)(ren)早上起来第一(yi)时(shi)间观看新(xin)闻联(lian)播或者是通过人(ren)(ren)民(min)日报、新(xin)华(hua)社(she)等(deng)新(xin)闻媒体了解(jie)最新(xin)的(de)(de)(de)疫(yi)(yi)情(qing)动态，坚(jian)(jian)(jian)持正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)舆论导向，把中(zhong)央的(de)(de)(de)最新(xin)精(jing)神(shen)、正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)防(fang)疫(yi)(yi)抗疫(yi)(yi)知(zhi)识及时(shi)的(de)(de)(de)宣传给身边(bian)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)们(men)。疫(yi)(yi)情(qing)期间党(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)还召开(kai)了两次线上学(xue)(xue)习(xi)(xi)大会，还有同(tong)(tong)学(xue)(xue)积极(ji)参(can)加了学(xue)(xue)校的(de)(de)(de)党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)知(zhi)识竞赛。从4月开(kai)始，支部(bu)(bu)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)同(tong)(tong)学(xue)(xue)参(can)加了学(xue)(xue)院组织的(de)(de)(de)“疫(yi)(yi)”起行动系列活动，读经典、颂名著(zhu)、学(xue)(xue)党(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)、明国情(qing)，在(zai)学(xue)(xue)习(xi)(xi)中(zhong)不断(duan)提(ti)高理论素养(yang)，进一(yi)步坚(jian)(jian)(jian)定了中(zhong)国特色社(she)会主义的(de)(de)(de)“四个(ge)自(zi)信(xin)”。
马克思指出：“一个时(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)精神是(shi)青年代(dai)(dai)(dai)表的(de)精神，一个时(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)性格是(shi)青春代(dai)(dai)(dai)表的(de)性格。”新(xin)时(shi)代(dai)(dai)(dai)有(you)(you)新(xin)使命，新(xin)使命要求有(you)(you)担(dan)(dan)当(dang)时(shi)代(dai)(dai)(dai)大任的(de)宽肩膀、铁(tie)肩膀。支(zhi)部党员同学(xue)在抗疫(yi)斗争中(zhong)知(zhi)行(xing)合一，接受了(le)严格的(de)思想淬炼、实践(jian)锻炼，锤炼了(le)勇于担(dan)(dan)当(dang)的(de)宽肩膀、充分展现了(le)能(neng)够(gou)负重(zhong)的(de)铁(tie)肩膀，他们(men)必将(jiang)推(tui)动中(zhong)国近现代(dai)(dai)(dai)史(shi)(shi)研究(jiu)所师(shi)生纵向党支(zhi)部实现新(xin)的(de)跨(kua)越和发展，必将(jiang)无(wu)愧于时(shi)代(dai)(dai)(dai)，担(dan)(dan)当(dang)实现中(zhong)华民(min)族伟大复(fu)兴的(de)历史(shi)(shi)重(zhong)任。
