“云课堂”在“战疫”中唱响了时代好声音——大连理工大学物理学院原子分子物理与光学教工党支部
2020年(nian)新(xin)(xin)年(nian)伊始(shi)，当(dang)全国人民还沉浸在新(xin)(xin)春来临(lin)、阖(he)家团圆的(de)喜悦之时(shi)，一场突如其来的(de)新(xin)(xin)冠肺炎疫(yi)(yi)情打(da)乱(luan)了(le)全国乃至全世界人民的(de)生活(huo)轨迹，更是(shi)为新(xin)(xin)年(nian)的(de)钟声(sheng)蒙上了(le)一层阴影。在长(zhang)达半年(nian)之久的(de)抗(kang)疫(yi)(yi)斗争中，无(wu)数默(mo)默(mo)奉献与牺牲的(de)抗(kang)疫(yi)(yi)英雄被发现和(he)报道(dao)，令(ling)人或感动或敬(jing)佩的(de)抗(kang)疫(yi)(yi)故事无(wu)时(shi)无(wu)刻不发生在我们(men)的(de)周围，鼓(gu)舞着(zhe)我们(men)的(de)斗志，激励着(zhe)我们(men)前行。
在国家的号召和党中央的坚强领导下，全国各阶层勤劳的人们都在通过自己力所能及的方式践行着抗疫使命，全力保障社会生活的正常运转。对于身处高校的大连理工大学物理学院原子分子物理与光学教工党支部的教师党员们来说，如何保障(zhang)新形势(shi)下(xia)对学生们的心理疏导(dao)和(he)教学工(gong)作成为了2020年新的工(gong)作重点(dian)和(he)挑(tiao)战。
自疫情(qing)发生以(yi)来，根据(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部印发的《关于在疫情(qing)防控(kong)期间(jian)做好普通高(gao)等学(xue)(xue)(xue)(xue)校在线教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)组(zu)织与管理(li)工作(zuo)的指导意见》，为了(le)贯彻落实教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部有关在疫情(qing)期间(jian)“停(ting)课不停(ting)学(xue)(xue)(xue)(xue)、停(ting)课不停(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)”的要求，大连理(li)工大学(xue)(xue)(xue)(xue)物(wu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)院师(shi)生们在学(xue)(xue)(xue)(xue)校的统一领导下，在极短的时(shi)间(jian)内迅速(su)组(zu)织了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)院有史(shi)以(yi)来规模最(zui)大、上(shang)线课程(cheng)最(zui)多(duo)、覆(fu)盖人数最(zui)广的线上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)。物(wu)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)院原(yuan)子分子物(wu)理(li)与光学(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)工党(dang)支部的教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)员们积极开展“教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)线上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)、学(xue)(xue)(xue)(xue)生灵活(huo)自主学(xue)(xue)(xue)(xue)习”的教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)模式，保障在疫情(qing)防控(kong)阶段(duan)的在线教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)务能够顺利、高(gao)效完(wan)成。
自二月初开(kai)始，在(zai)大连理(li)工大学(xue)(xue)(xue)物理(li)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)疫情防(fang)控(kong)工作领导小组的(de)指导下，党支部的(de)教(jiao)师党员们进(jin)入了紧张的(de)筹备工作中，坚(jian)决保障春(chun)季学(xue)(xue)(xue)期(qi)在(zai)线(xian)(xian)(xian)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)工作的(de)顺利、有效开(kai)展(zhan)：大家(jia)积极(ji)设想新的(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)方式，提前模拟线(xian)(xian)(xian)上教(jiao)学(xue)(xue)(xue)方法；根据(ju)线(xian)(xian)(xian)上授课特点改善(shan)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)方案，把握(wo)远程(cheng)学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)时空分(fen)布、结构和系统；寻(xun)找合适的(de)线(xian)(xian)(xian)上教(jiao)学(xue)(xue)(xue)软件，并学(xue)(xue)(xue)习(xi)如何使用(yong)在(zai)线(xian)(xian)(xian)课程(cheng)平台（如：腾讯课堂(tang)、超星学(xue)(xue)(xue)习(xi)通、钉钉等），确保在(zai)线(xian)(xian)(xian)课程(cheng)能够顺利开(kai)展(zhan)。
原(yuan)子与(yu)分子物理研(yan)(yan)(yan)(yan)究所所长、博士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)导师(shi)(shi)丛书林教授(shou)(shou)10多年(nian)前曾(ceng)任物理系分党委书记，已经(jing)年(nian)逾(yu)六十的(de)(de)(de)(de)他(ta)，仍(reng)旧(jiu)努力(li)学(xue)习如何使用线上授(shou)(shou)课平台(tai)，认真完(wan)(wan)成本科生(sheng)(sheng)(sheng)《激(ji)(ji)光(guang)原(yuan)理》和研(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)《激(ji)(ji)光(guang)与(yu)物质(zhi)相(xiang)互作用》课程(cheng)的(de)(de)(de)(de)线上讲(jiang)授(shou)(shou)，耐心(xin)(xin)细致的(de)(de)(de)(de)为(wei)(wei)同学(xue)们答疑解惑(huo)；疫情期间(jian)(jian)，他(ta)指(zhi)导毕业(ye)设计(ji)(ji)论文2人(ren)，并(bing)通过网(wang)络会议的(de)(de)(de)(de)形式指(zhi)导课题(ti)(ti)组硕(shuo)士(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)和博士(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)(yan)学(xue)习，鼓励学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们居家不荒废(fei)时间(jian)(jian)，有计(ji)(ji)划的(de)(de)(de)(de)继续完(wan)(wan)成课题(ti)(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)究。丛老师(shi)(shi)在学(xue)校允(yun)许教师(shi)(shi)进入(ru)办(ban)公楼(lou)的(de)(de)(de)(de)第一时间(jian)(jian)就(jiu)恢复了正常(chang)的(de)(de)(de)(de)办(ban)公室(shi)早(zao)(zao)(zao)出(chu)晚归的(de)(de)(de)(de)工作模式，坚持(chi)每天早(zao)(zao)(zao)早(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)来到办(ban)公室(shi)，指(zhi)导帮助研(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)撰写(xie)并(bing)修改论文，确(que)保(bao)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们的(de)(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)(yan)和毕业(ye)进程(cheng)不受疫情影(ying)响(xiang)。同时，丛老师(shi)(shi)非常(chang)关注(zhu)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)们居家的(de)(de)(de)(de)身心(xin)(xin)健康(kang)问题(ti)(ti)；在每次的(de)(de)(de)(de)线上讨论时间(jian)(jian)，都会鼓励学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多进行(xing)室(shi)内体(ti)育锻炼，不能因为(wei)(wei)疫情的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因打乱了原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)规律，加(jia)强自身心(xin)(xin)理调节(jie)和疏导，早(zao)(zao)(zao)睡(shui)早(zao)(zao)(zao)起、不虚度光(guang)阴，让自己的(de)(de)(de)(de)居家生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)变得有意义。
虽然(ran)我们(men)无法成为(wei)“逆(ni)行者”奔(ben)赴抗疫前线(xian)，尽己所能的(de)(de)(de)扮演好自己的(de)(de)(de)角色却是新形(xing)势下合格(ge)党员的(de)(de)(de)义务和(he)担当(dang)。不仅(jin)是丛老(lao)师(shi)，党支部(bu)的(de)(de)(de)其他(ta)老(lao)师(shi)们(men)也都坚持通(tong)过自己的(de)(de)(de)方式加入到(dao)这(zhei)场“战疫”中。陈茂笃(du)教授作为(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院副院长，与(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院领(ling)导(dao)班子(zi)成员们(men)一起不断就如(ru)何(he)保障春季学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作的(de)(de)(de)顺利开展(zhan)、确保学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生分(fen)批次(ci)安全返校、毕(bi)业(ye)生正常毕(bi)业(ye)和(he)新生入学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作等问题(ti)展(zhan)开研究(jiu)和(he)讨论，制定行之(zhi)有(you)效的(de)(de)(de)方案。同时(shi)，陈茂笃(du)老(lao)师(shi)还承担着《拉曼光谱(pu)技术(shu)与(yu)应用》的(de)(de)(de)课程教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任务，采(cai)用全线(xian)上授课和(he)网络答疑的(de)(de)(de)形(xing)式，引导(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生深入学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)和(he)探(tan)索拉曼光谱(pu)技术(shu)的(de)(de)(de)原理和(he)应用方向，得到(dao)了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生们(men)的(de)(de)(de)一致好评。
党支部书记王(wang)晓娜教授在(zai)疫情期间(jian)，带领学(xue)(xue)生(sheng)们云参加(jia)了(le)(le)全国(guo)光(guang)电设计(ji)竞(jing)赛、东(dong)北光(guang)电设计(ji)竞(jing)赛和(he)(he)辽宁(ning)省(sheng)物理(li)实(shi)(shi)(shi)验(yan)竞(jing)赛等，指导本(ben)科生(sheng)成功(gong)申请了(le)(le)两(liang)项(xiang)软件著作权并投稿论文(wen)2篇（已录用1篇），指导本(ben)科生(sheng)开(kai)展大学(xue)(xue)生(sheng)创新(xin)训练(lian)项(xiang)目，疫情期间(jian)结题2项(xiang)并开(kai)题3项(xiang)。同时，王(wang)晓娜老师还(hai)代表(biao)我校在(zai)辽宁(ning)省(sheng)物理(li)类专业实(shi)(shi)(shi)验(yan)和(he)(he)实(shi)(shi)(shi)习课在(zai)线研讨会上分享经验(yan)和(he)(he)交流心(xin)得，全国(guo)多所知名高校参加(jia)该会议，参会人数达到300余(yu)人，为以后更(geng)好完(wan)成新(xin)形势线上线下实(shi)(shi)(shi)验(yan)类课程(cheng)协同教学(xue)(xue)积累了(le)(le)宝(bao)贵的经验(yan)。
党支(zhi)部的(de)(de)年(nian)(nian)轻(qing)教(jiao)学(xue)(xue)骨干(gan)成员(yuan)王乔副(fu)教(jiao)授(shou)，多年(nian)(nian)来(lai)致力于(yu)创新模式(shi)教(jiao)学(xue)(xue)工作，在(zai)疫情期间更是力求突破传统(tong)的(de)(de)“教(jiao)”，利(li)用全网络教(jiao)学(xue)(xue)模式(shi)中师生(sheng)(sheng)可以(yi)实(shi)(shi)时沟(gou)通(tong)(tong)交流的(de)(de)优势，主张将“教(jiao)”和(he)(he)“学(xue)(xue)”相互配合才能(neng)相得益(yi)彰，使学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)(men)都能(neng)积(ji)极准(zhun)时进入课堂(tang)，有效(xiao)提(ti)高了出勤率和(he)(he)教(jiao)学(xue)(xue)质量。年(nian)(nian)轻(qing)的(de)(de)党员(yuan)教(jiao)师们(men)(men)通(tong)(tong)过线上实(shi)(shi)际授(shou)课积(ji)累并总(zong)结了丰富(fu)的(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)经验(yan)，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们(men)(men)也对新颖的(de)(de)学(xue)(xue)习方(fang)式(shi)和(he)(he)重(zhong)回“课堂(tang)”而(er)(er)感到兴奋。大(da)家都在(zai)积(ji)极调整自己(ji)的(de)(de)状(zhuang)态，以(yi)适应新的(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)模式(shi)，让“停课不停学(xue)(xue)”成为(wei)师生(sheng)(sheng)们(men)(men)共同成长的(de)(de)特殊而(er)(er)宝贵的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)经历。
与(yu)此同时(shi)，党(dang)支(zhi)部(bu)还积极(ji)开展(zhan)了线上(shang)(shang)(shang)组(zu)织(zhi)生(sheng)活会，通(tong)过视频(pin)会议的(de)(de)(de)方式(shi)分(fen)享各(ge)(ge)自(zi)(zi)在线上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)经验(yan)和教(jiao)(jiao)训，探讨特殊时(shi)期学(xue)生(sheng)指导工作中(zhong)的(de)(de)(de)得与(yu)失。会上(shang)(shang)(shang)，各(ge)(ge)位老(lao)(lao)师(shi)还结(jie)合自(zi)(zi)身经验(yan)，围绕各(ge)(ge)自(zi)(zi)在疫(yi)情(qing)期间(jian)的(de)(de)(de)感想、以(yi)及教(jiao)(jiao)学(xue)科研中(zhong)的(de)(de)(de)问题与(yu)困难进行(xing)意见(jian)交换，对线上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)中(zhong)遇到的(de)(de)(de)困难进行(xing)了讨论，要(yao)重(zhong)视自(zi)(zi)身及学(xue)生(sheng)在疫(yi)情(qing)下的(de)(de)(de)心理问题，并(bing)强调(diao)了学(xue)生(sheng)心理疏导的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)作用。各(ge)(ge)位党(dang)员教(jiao)(jiao)师(shi)力求(qiu)通(tong)过完(wan)善教(jiao)(jiao)学(xue)模(mo)式(shi)、创新教(jiao)(jiao)学(xue)思维、加强与(yu)学(xue)生(sheng)间(jian)的(de)(de)(de)沟通(tong)交流等方式(shi)，提升(sheng)教(jiao)(jiao)学(xue)质(zhi)量，保障(zhang)学(xue)生(sheng)们的(de)(de)(de)课(ke)程学(xue)习(xi)和科研生(sheng)活不受疫(yi)情(qing)影响。尽管(guan)疫(yi)情(qing)防控对于未(wei)来教(jiao)(jiao)学(xue)科研工作仍旧(jiu)有许多(duo)挑战，但支(zhi)部(bu)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)位老(lao)(lao)师(shi)坚(jian)信，坚(jian)定(ding)党(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)领导思想、努力提升(sheng)自(zi)(zi)身素(su)质(zhi)、积极(ji)面对困难与(yu)挑战，一定(ding)可以(yi)战胜疫(yi)情(qing)、战胜自(zi)(zi)我。
让我们的(de)(de)党员(yuan)教师们与同学们一起(qi)，努(nu)力共克时艰，在不(bu)一样的(de)(de)战(zhan)疫时期，不(bu)辱使(shi)命，迎(ying)接新的(de)(de)挑战(zhan)。“用读书(shu)积蓄力量，用拼搏昭示希望(wang)”，党支部的(de)(de)党员(yuan)教师们用“真心换真心”的(de)(de)“云课堂(tang)”，在“战(zhan)疫”中唱(chang)响了时代的(de)(de)好声音！
