优秀指导教师：左鹏
左(zuo)鹏老师(shi)为学生讲授理论知识(shi)
左鹏教授(shou)从教20余年以(yi)来，始终默默坚(jian)守在马(ma)克思主义(yi)理(li)(li)论(lun)的专业方(fang)向，坚(jian)持以(yi)实践育人(ren)，以(yi)信仰服人(ren)，以(yi)真(zhen)诚感(gan)人(ren)为出发点，勤勤恳恳地耕耘(yun)在自(zi)己的岗位上，走出了一条(tiao)深(shen)受学生喜爱的理(li)(li)论(lun)教学、实践指导的特色(se)育人(ren)之路。
以理论教学为中心，认真讲好每一节课。在(zai)课(ke)堂(tang)(tang)上，左鹏教(jiao)(jiao)授(shou)不(bu)仅把马克思(si)主(zhu)义(yi)的(de)(de)(de)科学(xue)理(li)论传授(shou)给学(xue)生(sheng)(sheng)，而且(qie)以自己的(de)(de)(de)人(ren)格魅力(li)影响学(xue)生(sheng)(sheng)，从(cong)培(pei)养社会主(zhu)义(yi)建设者和接(jie)班人(ren)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)进行思(si)政课(ke)教(jiao)(jiao)学(xue)，使学(xue)生(sheng)(sheng)求(qiu)真理(li)、悟道理(li)、明事理(li)，在(zai)精(jing)神信仰上与他产生(sheng)(sheng)共(gong)鸣。他不(bu)断增强课(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)吸引力(li)、说服(fu)力(li)、感染力(li)，做(zuo)到(dao)教(jiao)(jiao)学(xue)内容因事而化、因时而进、因势而新(xin)，通过课(ke)堂(tang)(tang)上的(de)(de)(de)师(shi)(shi)生(sheng)(sheng)互动，有(you)效的(de)(de)(de)帮助学(xue)生(sheng)(sheng)树立正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)世界(jie)观(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)观(guan)、价值观(guan)。左鹏教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)思(si)政课(ke)堂(tang)(tang)深受学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)热爱，累计10次(ci)获(huo)得学(xue)校“我(wo)爱我(wo)师(shi)(shi)——我(wo)心目中最优秀(xiu)的(de)(de)(de)老师(shi)(shi)”称号，他为本(ben)科生(sheng)(sheng)开设的(de)(de)(de)所有(you)课(ke)程均被(bei)学(xue)校教(jiao)(jiao)务处认定为“免检课(ke)堂(tang)(tang)”，真正(zheng)的(de)(de)(de)做(zuo)到(dao)让思(si)政课(ke)教(jiao)(jiao)学(xue)活起来(lai)、实起来(lai)、强起来(lai)。
以社会实践为导向，助力学生成长成才。在课堂外，他(ta)时刻牢记自(zi)己(ji)的(de)(de)神圣使(shi)命，密切关注学生(sheng)思(si)想(xiang)(xiang)动态，引导(dao)学生(sheng)正确(que)、深(shen)(shen)入地认(ren)识(shi)社(she)(she)会(hui)(hui)，提高学生(sheng)的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)素(su)质和文化素(su)质；他(ta)开设(she)有关社(she)(she)会(hui)(hui)调(diao)查、社(she)(she)会(hui)(hui)实(shi)践的(de)(de)课程或讲(jiang)座(zuo)，不断拓展学生(sheng)眼界和能力，提高学生(sheng)思(si)想(xiang)(xiang)水(shui)平、道德品质、调(diao)查技能和科(ke)研素(su)养，助(zhu)力学生(sheng)成为德才兼备、全面发展的(de)(de)人才；他(ta)带领学生(sheng)走出课堂，深(shen)(shen)入实(shi)际，进行调(diao)查研究，让学生(sheng)在亲身(shen)参与中(zhong)认(ren)识(shi)国情(qing)、了解(jie)社(she)(she)会(hui)(hui)；他(ta)指(zhi)导(dao)学生(sheng)完成论(lun)文或研究报告，将社(she)(she)会(hui)(hui)实(shi)践项目(mu)与思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理论(lun)相结合(he)，避免学生(sheng)参与实(shi)践的(de)(de)盲目(mu)性，深(shen)(shen)化对理论(lun)教(jiao)学内(nei)容的(de)(de)再思(si)考、再运(yun)用，在经左鹏老(lao)师指(zhi)导(dao)的(de)(de)项目(mu)中(zhong)，已有20多(duo)人获得(de)国家级或北(bei)京市级的(de)(de)有关奖(jiang)项，左鹏老(lao)师也连(lian)续三年获得(de)“首都(dou)高校思(si)政(zheng)(zheng)课社(she)(she)会(hui)(hui)实(shi)践优秀(xiu)论(lun)文指(zhi)导(dao)教(jiao)师奖(jiang)”。
以学术科研为基础，深入调查时代热点问题。多(duo)年来，他一(yi)直根据自己的(de)(de)专(zhuan)业方(fang)向和学(xue)术(shu)旨趣(qu)，密切(qie)(qie)跟(gen)踪不断变幻的(de)(de)社(she)会(hui)思(si)(si)潮，悉心研究(jiu)(jiu)(jiu)当代社(she)会(hui)思(si)(si)潮对大(da)学(xue)生(sheng)的(de)(de)影(ying)响。他善(shan)于运用社(she)会(hui)学(xue)的(de)(de)方(fang)法，在(zai)实地调(diao)查的(de)(de)基础上(shang)，广泛收集(ji)第一(yi)手资料，对涉(she)及学(xue)生(sheng)实践的(de)(de)社(she)会(hui)热(re)点难点问题(ti)(ti)作出马克思(si)(si)主义(yi)的(de)(de)分析和解(jie)读。通(tong)过这些(xie)研究(jiu)(jiu)(jiu)，既比较准确地把握了大(da)学(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)(si)想状(zhuang)况，也比较深入地透(tou)视了各种社(she)会(hui)思(si)(si)潮此消彼长的(de)(de)社(she)会(hui)根源。左鹏教授(shou)长期关(guan)注校园宗(zong)教问题(ti)(ti)，尤其(qi)是(shi)基督(du)教在(zai)大(da)学(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)传播(bo)和发展(zhan)。他的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)成果引起国(guo)家和北京市有关(guan)部门的(de)(de)密切(qie)(qie)关(guan)注，并曾多(duo)次接受(shou)专(zhuan)题(ti)(ti)咨询，在(zai)有关(guan)会(hui)议上(shang)作专(zhuan)题(ti)(ti)报告，在(zai)有关(guan)培训中(zhong)作专(zhuan)题(ti)(ti)讲座。
