优秀指导教师：李薇薇
李薇薇带领学生实践团前往山(shan)东省临沂市开(kai)展(zhan)实践
李薇(wei)薇(wei)老师自2016年起担任北京(jing)科技大学(xue)(xue)暑期(qi)社会实践“中(zhong)国精神(shen)学(xue)(xue)习宣讲行(xing)动”专题指导(dao)教师，先后参(can)与“大学(xue)(xue)生(sheng)社会实践教学(xue)(xue)”课(ke)程讲授，并作(zuo)为带(dai)队教师参(can)与学(xue)(xue)生(sheng)暑期(qi)“中(zhong)国精神(shen)寻(xun)访实践活动”以及后期(qi)总(zong)结宣传(chuan)工(gong)作(zuo)。
课堂实践提升交互性。高校(xiao)要(yao)履行人(ren)才培养的职(zhi)责(ze)，就要(yao)回归课(ke)堂(tang)，用(yong)足课(ke)堂(tang)，用(yong)好课(ke)堂(tang)。学校(xiao)依托思政课(ke)课(ke)堂(tang)教学实践(jian)平台，倡(chang)导(dao)“教学选(xuan)题抓重点、教导(dao)过程聚焦点、教育引领出亮点”。通过课(ke)堂(tang)情(qing)景剧(ju)、微电影(ying)、辩论(lun)赛、社会调研成果展(zhan)示等多种手段，帮助学生深化对(dui)知(zhi)识(shi)点的理解和认同，提升课(ke)堂(tang)实践(jian)的交互(hu)性。
理论研究增强专业性。高(gao)校实(shi)(shi)践(jian)(jian)育(yu)(yu)人是一项系(xi)(xi)统工程，社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)育(yu)(yu)人理(li)论是这(zhei)一系(xi)(xi)统各要素的(de)(de)(de)构成基础。李(li)薇(wei)薇(wei)老师以此为(wei)基础，将高(gao)校社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)育(yu)(yu)人视为(wei)一个相对(dui)独立(li)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)体系(xi)(xi)，从教(jiao)育(yu)(yu)对(dui)象出发，确立(li)正确的(de)(de)(de)社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)育(yu)(yu)人目标和(he)观念(nian)的(de)(de)(de)主观性机制，分析(xi)与展示这(zhei)一教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)统的(de)(de)(de)构成要素及其相互关系(xi)(xi)，进而尝试构建高(gao)校社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)育(yu)(yu)人的(de)(de)(de)有效机制，并发表相关论文(wen)《“大(da)学(xue)生社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)教(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)概念(nian)探析(xi)》、《高(gao)校社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)功能探析(xi)》、《高(gao)校社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)育(yu)(yu)人机制的(de)(de)(de)建构》、《大(da)学(xue)生社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)(jian)教(jiao)育(yu)(yu)规律(lv)探析(xi)》，
随团指导突出实效性。李薇薇老师在实(shi)(shi)践(jian)前(qian)期(qi)多次组织(zhi)指(zhi)导教师、指(zhi)导学长与(yu)实(shi)(shi)践(jian)队长开(kai)会(hui)研讨修改完善实(shi)(shi)践(jian)方案(an)、调(diao)查(cha)问(wen)卷等。除作为中国精神(shen)(shen)寻访实(shi)(shi)践(jian)大(da)团(tuan)的(de)指(zhi)导者之外，还(hai)担任了“大(da)庆精神(shen)(shen)”、“小岗(gang)精神(shen)(shen)”实(shi)(shi)践(jian)分团(tuan)的(de)随团(tuan)指(zhi)导。实(shi)(shi)践(jian)后(hou)期(qi)组织(zhi)与(yu)指(zhi)导学生(sheng)进行新闻宣传、论文(wen)(wen)发表、报告撰写等相关理(li)论转(zhuan)化。李薇薇老师指(zhi)导论文(wen)(wen)《中国革命精神(shen)(shen)的(de)当代价值及实(shi)(shi)现路径研究——以沂蒙(meng)精神(shen)(shen)为例》获北京市思(si)想政(zheng)治理(li)论课社会(hui)实(shi)(shi)践(jian)优(you)秀论文(wen)(wen)特等奖(jiang)。
截至目前(qian)中国精神寻(xun)访实践(jian)活动(dong)已(yi)被人民日报(bao)(bao)、光(guang)明日报(bao)(bao)、北京电(dian)视台等多家(jia)媒体宣传报(bao)(bao)道。大学生进行“中国精神寻(xun)访”实践(jian)活动(dong)是高校(xiao)思想政治理论(lun)课(ke)实践(jian)教(jiao)学的重要内容，作(zuo)为(wei)一(yi)(yi)名一(yi)(yi)线的思政课(ke)专(zhuan)职教(jiao)师组(zu)织与指导此次(ci)实践(jian)是对(dui)课(ke)堂理论(lun)教(jiao)学活动(dong)的深度延伸(shen)与验证，是反思与成(cheng)长(zhang)的良好契机(ji)。
