江南大学：凝心聚力探索强校之路
江南大学东大门
培兰育蕙(hui)，春华秋实。江(jiang)南大学一个世纪的(de)薪火传承，六十春秋的(de)上下求索(suo)，走出(chu)了“因轻而(er)立(li)、依轻而(er)兴、靠(kao)轻而(er)强(qiang)”的(de)发展道路。
大(da)学(xue)之强，在(zai)于(yu)精(jing)神(shen)之立。“笃(du)学(xue)尚(shang)行(xing)，止(zhi)于(yu)至(zhi)善(shan)”的(de)(de)八字校(xiao)训意(yi)蕴丰(feng)赡：笃(du)学(xue)，蕴含(han)求真务实(shi)的(de)(de)治(zhi)学(xue)态度(du)；尚(shang)行(xing)，强调实(shi)际(ji)行(xing)动，尊(zun)崇实(shi)践(jian)；止(zhi)于(yu)至(zhi)善(shan)，是不断进取、开拓创新、永(yong)无止(zhi)境的(de)(de)精(jing)神(shen)境界。江南大(da)学(xue)汇聚(ju)并造(zao)就了朱宝镛、秦含(han)章(zhang)、伦世(shi)仪等(deng)学(xue)术大(da)师、专(zhuan)家学(xue)者，他(ta)们身上严谨的(de)(de)治(zhi)学(xue)态度(du)、不懈的(de)(de)求索精(jing)神(shen)，深刻(ke)诠(quan)释了校(xiao)训的(de)(de)精(jing)神(shen)内涵。
在这大(da)学(xue)(xue)精神的引(yin)领下，学(xue)(xue)校坚持以(yi)适应(ying)经(jing)济(ji)社会发展(zhan)(zhan)为(wei)导向(xiang)(xiang)，瞄准科(ke)(ke)技前沿，聚(ju)焦(jiao)产业(ye)发展(zhan)(zhan)瓶(ping)颈(jing)；坚持“选择性卓(zhuo)越”“提前进入”的学(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)设理念，构(gou)建(jian)(jian)良好的学(xue)(xue)科(ke)(ke)生态环境；以(yi)提高自主创新能力(li)(li)为(wei)关键，积极(ji)参与(yu)国家和区域创新体系建(jian)(jian)设，深(shen)化(hua)产学(xue)(xue)研合作，大(da)力(li)(li)推进科(ke)(ke)技成(cheng)果转化(hua)，引(yin)领行业(ye)发展(zhan)(zhan)方向(xiang)(xiang)。
食品、生物工(gong)程(cheng)、纺(fang)织、艺术(shu)设计、物联网等领域凝(ning)聚(ju)了(le)不断进(jin)取的(de)智慧与(yu)力量。生物系统与(yu)生物加工(gong)工(gong)程(cheng)团(tuan)队(dui)解决了(le)丙酮酸发酵法制备(bei)(bei)关(guan)键技(ji)(ji)术(shu)并实(shi)现产(chan)业(ye)(ye)化(hua)，成(cheng)为国(guo)际(ji)著(zhu)名发酵公(gong)司(si)从中国(guo)购买的(de)首个发酵技(ji)(ji)术(shu)；纺(fang)织技(ji)(ji)术(shu)创新团(tuan)队(dui)与(yu)卡尔迈耶集(ji)(ji)团(tuan)等国(guo)际(ji)大公(gong)司(si)开展合(he)作，建成(cheng)了(le)国(guo)内最大的(de)经编CAD系统开发应用平台，装备(bei)(bei)出口16个国(guo)家和地区的(de)300余家企业(ye)(ye)；与(yu)南方黑芝麻(ma)集(ji)(ji)团(tuan)、安徽金种子集(ji)(ji)团(tuan)、海正药业(ye)(ye)等行业(ye)(ye)龙(long)头企业(ye)(ye)签(qian)订(ding)千万项目(mu)合(he)作协议；与(yu)各级地方政府合(he)作，建立政产(chan)学研(yan)载体……
当(dang)前(qian)，学(xue)校“双一流(liu)(liu)”建设已展(zhan)现出令人振奋的(de)美好前(qian)景，以服务(wu)国(guo)(guo)家(jia)战略需求(qiu)和行业发(fa)展(zhan)需要为(wei)导向(xiang)，确立(li)了“到2020年，建成若干国(guo)(guo)际一流(liu)(liu)特(te)(te)色(se)优(you)势学(xue)科(ke)(ke)，实现从特(te)(te)色(se)鲜(xian)明的(de)高水平大学(xue)到建设特(te)(te)色(se)鲜(xian)明的(de)研究型(xing)大学(xue)的(de)战略提升(sheng)；到本世纪(ji)中叶(ye)，形成一批相互(hu)支撑、协同发(fa)展(zhan)的(de)一流(liu)(liu)学(xue)科(ke)(ke)，建设成为(wei)特(te)(te)色(se)鲜(xian)明的(de)研究型(xing)大学(xue)和国(guo)(guo)际知名大学(xue)”的(de)发(fa)展(zhan)目标。
质量(liang)立校，深入推进(jin)教(jiao)育(yu)教(jiao)学改革(ge)。创(chuang)(chuang)(chuang)新人才(cai)(cai)培(pei)养(yang)模式(shi)，探索(suo)个性化培(pei)养(yang)的(de)人才(cai)(cai)试验区和基(ji)于工程(cheng)能(neng)力(li)的(de)实(shi)践(jian)教(jiao)学改革(ge)，构(gou)建国际(ji)化人才(cai)(cai)培(pei)养(yang)机制；构(gou)建通(tong)识(shi)课程(cheng)体系(xi)化、专(zhuan)业(ye)(ye)课程(cheng)精炼(lian)化、特(te)色(se)课程(cheng)实(shi)用化的(de)通(tong)专(zhuan)融合课程(cheng)体系(xi)，推进(jin)研究性教(jiao)学方法改革(ge)；加(jia)强(qiang)思想(xiang)政治理论课建设，构(gou)建“课程(cheng)思政”体系(xi)，加(jia)强(qiang)课程(cheng)协同育(yu)人功(gong)能(neng)；强(qiang)化创(chuang)(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，通(tong)过人才(cai)(cai)培(pei)养(yang)目标(biao)引领、实(shi)践(jian)平(ping)台重构(gou)、创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)孵(fu)化联(lian)动，提升学生创(chuang)(chuang)(chuang)新精神、创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)意识(shi)和创(chuang)(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)(ye)能(neng)力(li)。
服务(wu)兴校，全面提升服务(wu)社会(hui)的(de)(de)能(neng)力和水平(ping)。坚(jian)(jian)持科(ke)学研究(jiu)的(de)(de)质量和内涵发展(zhan)，加大基(ji)础(chu)(chu)理论(lun)研究(jiu)的(de)(de)投入和引(yin)导，提升学校基(ji)础(chu)(chu)科(ke)学研究(jiu)整(zheng)体水平(ping)；坚(jian)(jian)持扎根中(zhong)国大地办大学，围(wei)绕解(jie)决国家(jia)、行业(ye)、地方的(de)(de)重(zhong)大需求，探索社会(hui)服务(wu)新模式，打造若(ruo)干(gan)具(ju)有国际(ji)一流水平(ping)的(de)(de)国家(jia)级(ji)科(ke)研基(ji)地、协同创新中(zhong)心和科(ke)研成果高效转化的(de)(de)产业(ye)平(ping)台，将(jiang)学科(ke)优势和科(ke)研优势转化为产业(ye)创新优势。
人才强校，不断创(chuang)(chuang)新和优(you)(you)化师资(zi)队(dui)伍(wu)建(jian)设机(ji)制。依托(tuo)优(you)(you)势学科平台及(ji)人才计划，实施领军人才引(yin)进计划，汇聚高层(ceng)次领军人才；以优(you)(you)秀(xiu)拔尖人才和创(chuang)(chuang)新团队(dui)为引(yin)领，健(jian)全保障体系，培育(yu)中青年优(you)(you)秀(xiu)人才；改革(ge)队(dui)伍(wu)流动机(ji)制，打造可(ke)持续发(fa)展的学科梯队(dui)；推(tui)进教(jiao)师思想(xiang)政(zheng)治工作，健(jian)全师德(de)建(jian)设长(zhang)效机(ji)制，把思想(xiang)价值(zhi)引(yin)领贯(guan)穿教(jiao)育(yu)教(jiao)学全过程(cheng)和各环节。
文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)铸(zhu)校，打造体现时代特(te)征(zheng)、行业特(te)色的(de)先进校园文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)。强(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)中华优(you)秀(xiu)传统(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)引(yin)领作用，把社(she)会主义核心价值观融入教育教学(xue)(xue)全过程；发掘丰富大学(xue)(xue)精(jing)神(shen)内涵，大力推动学(xue)(xue)科(ke)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)究(jiu)和建设，传承(cheng)创新校本文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，厚植育人文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)底(di)蕴，营(ying)造优(you)良校风、教风和学(xue)(xue)风；以浓郁深厚的(de)人文(wen)(wen)情(qing)怀(huai)、包容(rong)开放的(de)视野胸襟，致力于与社(she)会共融共进。
回顾往昔，令(ling)人鼓(gu)舞；展(zhan)望(wang)未来(lai)(lai)，重任在(zai)肩。面对加(jia)快推进教育现代(dai)化、建设教育强国(guo)的(de)新时代(dai)，学校(xiao)再次吹响奋勇攀登的(de)号(hao)角，继往开(kai)来(lai)(lai)、砥砺前行。
