江南大学：以高质量党建引领高质量发展
教(jiao)育(yu)是国之大(da)计、党之大(da)计。以(yi)习近平同志为核心的党中央(yang)以(yi)恢宏(hong)的战(zhan)略视野、深邃的政治考量、强烈的历史担当，就教(jiao)育(yu)改革发(fa)展提(ti)出(chu)了一(yi)系列新理念新思想新战(zhan)略。高(gao)校党委要切实增强“四(si)个(ge)意识”、坚(jian)定“四(si)个(ge)自信”，坚(jian)决做到“两个(ge)维(wei)护”，把(ba)党对高(gao)校的领(ling)导落实到加强自身建设、把(ba)好办学方向、建设一(yi)流大(da)学、塑(su)造大(da)学文(wen)化的全过(guo)程，以(yi)高(gao)质量党建引领(ling)学校高(gao)质量发(fa)展。
坚持不懈抓好党建工作这一基础工程
党(dang)的(de)十九大提出(chu)了新时代(dai)(dai)党(dang)的(de)建设总要(yao)求(qiu)，高(gao)校(xiao)肩(jian)负着学习研究宣传(chuan)马克思(si)主义(yi)(yi)的(de)重(zhong)大任务，高(gao)校(xiao)党(dang)组(zu)织是(shi)党(dang)的(de)教育(yu)方针在高(gao)校(xiao)贯彻落实(shi)的(de)领导者、组(zu)织者和(he)(he)实(shi)践(jian)(jian)者，加强高(gao)校(xiao)党(dang)的(de)建设是(shi)高(gao)校(xiao)实(shi)践(jian)(jian)和(he)(he)体现党(dang)的(de)教育(yu)方针的(de)根本保障(zhang)。高(gao)校(xiao)党(dang)委(wei)要(yao)以习近平(ping)新时代(dai)(dai)中国(guo)特(te)色社会主义(yi)(yi)思(si)想为指导，全面(mian)谋划和(he)(he)系统推(tui)进(jin)高(gao)校(xiao)党(dang)建工(gong)作，不断提高(gao)学校(xiao)党(dang)的(de)建设质量，引领和(he)(he)保障(zhang)学校(xiao)各项(xiang)事业(ye)高(gao)质量发(fa)展。
江南大学(xue)(xue)党(dang)委(wei)(wei)(wei)以(yi)政治建(jian)设为统(tong)领，深入推进(jin)(jin)习近平新时代(dai)中(zhong)国特色(se)社会主义思(si)(si)想的(de)学(xue)(xue)习宣传贯彻，推动习近平新时代(dai)中(zhong)国特色(se)社会主义思(si)(si)想进(jin)(jin)教(jiao)材、进(jin)(jin)课(ke)堂、进(jin)(jin)头(tou)脑(nao)。建(jian)立干部网上学(xue)(xue)习平台，构建(jian)校(xiao)党(dang)委(wei)(wei)(wei)、院（系）党(dang)组织、基层党(dang)支部三(san)级(ji)联动学(xue)(xue)习机(ji)制，推进(jin)(jin)“两委(wei)(wei)(wei)”委(wei)(wei)(wei)员巡听旁听督学(xue)(xue)，建(jian)立党(dang)务干部全员上党(dang)课(ke)领学(xue)(xue)机(ji)制，打造学(xue)(xue)习教(jiao)育“示范区”。思(si)(si)政类校(xiao)园文化(hua)脱口秀《宝哥说(shuo)》广(guang)受学(xue)(xue)生(sheng)欢迎，已成为学(xue)(xue)校(xiao)的(de)思(si)(si)政教(jiao)育品牌。
《宝哥(ge)说(shuo)》思政教育(yu)品牌入选教育(yu)部(bu)首批高校(xiao)思想政治工作精(jing)品项(xiang)目
学校切实加强领导班(ban)子和干部队伍(wu)建设，连续16年探(tan)索实践任期(qi)目标责任制，增强党(dang)(dang)员干部的奋斗激情和责任担当；大力(li)实施“书记(ji)工作室”“样(yang)板党(dang)(dang)支(zhi)部”“党(dang)(dang)建创新(xin)项目”等，形(xing)成“组织覆(fu)盖有实效、基(ji)层组织有力(li)量(liang)、支(zhi)部书记(ji)有作为、党(dang)(dang)员队伍(wu)有质量(liang)”的生动(dong)局面。
坚持不懈抓好立德树人这一固本工程
培(pei)养(yang)(yang)(yang)什么人(ren)，是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)首(shou)要(yao)问题(ti)。回顾(gu)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)发(fa)展历程(cheng)，人(ren)才培(pei)养(yang)(yang)(yang)一直(zhi)是(shi)大(da)(da)学(xue)最基本的(de)职(zhi)能，也是(shi)大(da)(da)学(xue)办学(xue)质量与社会服(fu)务能力的(de)直(zhi)接(jie)体(ti)现。进(jin)入(ru)新时代，立德(de)树(shu)人(ren)是(shi)办好中国特(te)色(se)社会主义大(da)(da)学(xue)的(de)根本任务，是(shi)回答好“为(wei)谁培(pei)养(yang)(yang)(yang)人(ren)、培(pei)养(yang)(yang)(yang)什么人(ren)、怎样培(pei)养(yang)(yang)(yang)人(ren)”的(de)中心环节(jie)，是(shi)检(jian)验学(xue)校(xiao)一切工(gong)作(zuo)的(de)根本标准。高校(xiao)党委要(yao)提(ti)高政治站位，将思想政治工(gong)作(zuo)始终贯穿人(ren)才培(pei)养(yang)(yang)(yang)全过(guo)(guo)(guo)程(cheng)，通过(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)规划(hua)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)内(nei)容(rong)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思维、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)过(guo)(guo)(guo)程(cheng)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法的(de)整(zheng)体(ti)性(xing)构(gou)建，形成更高水平的(de)人(ren)才培(pei)养(yang)(yang)(yang)体(ti)系(xi)。
江南大学党委紧紧扭住人(ren)才培养(yang)质量这一办(ban)学生(sheng)命线(xian)，打造“思政(zheng)创新、教(jiao)学改(gai)革、协(xie)同育(yu)人(ren)、质量评价”的(de)四轮(lun)驱动体系(xi)，实施“教(jiao)师卓越计划(hua)、教(jiao)学质量提升计划(hua)、国(guo)际化(hua)拓展(zhan)计划(hua)”三(san)大举措，实现(xian)“学业导师、新生(sheng)研讨课、卓越课程、学科(ke)(ke)竞赛(sai)、辅修专业、专业认证(zheng)”六项(xiang)突破，推(tui)进至善学院培优(you)、体育(yu)精(jing)神培育(yu)、勤工助学改(gai)革，探索形成(cheng)满(man)足学生(sheng)多元(yuan)化(hua)成(cheng)长(zhang)需求(qiu)的(de)人(ren)才培养(yang)体系(xi)。近年来，学校连续获得国(guo)家教(jiao)学成(cheng)果奖11项(xiang)，其(qi)中“食(shi)品学科(ke)(ke)创新实践(jian)链式教(jiao)育(yu)人(ren)才培养(yang)模(mo)式研究与实践(jian)”获国(guo)家教(jiao)学成(cheng)果一等奖。
学校切实(shi)加(jia)强思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作，整体(ti)优(you)化思(si)政(zheng)(zheng)课主渠(qu)道，实(shi)现(xian)教(jiao)学从“教(jiao)材体(ti)系(xi)”向“教(jiao)学体(ti)系(xi)”“信仰体(ti)系(xi)”转化，积极探(tan)索“课程思(si)政(zheng)(zheng)”有效途径(jing)，共同(tong)打(da)造思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)育“同(tong)心(xin)圆”。加(jia)强创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业教(jiao)育，构建(jian)四(si)位一体(ti)、多(duo)方联(lian)动的(de)创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业教(jiao)育体(ti)系(xi)，连续获得“挑战杯”优(you)胜杯、全(quan)国“互联(lian)网+”大(da)学生创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业大(da)赛金奖。
坚持不懈抓好“双一流”建设这一战略工程
“双一流(liu)”建(jian)设是(shi)党(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)对高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育作(zuo)出的(de)(de)重要顶层设计，是(shi)习近平总书记关于教(jiao)育的(de)(de)重要论述在高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育领(ling)域的(de)(de)重要体现(xian)，是(shi)新时期高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育改(gai)革发(fa)展的(de)(de)战(zhan)略(lve)定位(wei)和方向指引(yin)。以中(zhong)(zhong)国特色、世界一流(liu)为核(he)心的(de)(de)“双一流(liu)”建(jian)设，有利(li)于我们(men)更好地(di)服(fu)务经济社会发(fa)展；有利(li)于将(jiang)国际高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育发(fa)展规(gui)律与中(zhong)(zhong)国教(jiao)育优秀历(li)史传统相结合(he)，实现(xian)中(zhong)(zhong)国高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育“弯道超车”；有利(li)于推动我国教(jiao)育现(xian)代化和教(jiao)育强国建(jian)设。高(gao)(gao)(gao)校党(dang)委需要牢牢把握这一重大战(zhan)略(lve)机(ji)遇，以“双一流(liu)”建(jian)设为统领(ling)牵引(yin)，凝心聚(ju)力实现(xian)学(xue)校的(de)(de)快速发(fa)展。
江南大学(xue)(xue)党(dang)委始终(zhong)以国家重大需求(qiu)为(wei)(wei)导向，发(fa)挥学(xue)(xue)科优(you)势(shi)为(wei)(wei)国家和(he)(he)区域经济转型(xing)、产(chan)业升级和(he)(he)技术变革服务。学(xue)(xue)校以世界一流学(xue)(xue)科建设为(wei)(wei)牵引(yin)，推进(jin)学(xue)(xue)科交叉融(rong)合、协调发(fa)展，在ESI评(ping)价榜(bang)上，农业科学(xue)(xue)等5个学(xue)(xue)科进(jin)入全球前1%。
同(tong)时，学校注重加快科(ke)(ke)技(ji)(ji)创新和(he)(he)成果转(zhuan)化，努力在核心(xin)关键技(ji)(ji)术、共性技(ji)(ji)术、现代工程技(ji)(ji)术领域实现突破，推进产(chan)学研深度(du)融合，为(wei)企(qi)业提供全方(fang)位技(ji)(ji)术服(fu)务与(yu)支(zhi)撑，诸多产(chan)学研合作项目落地，获(huo)得国家科(ke)(ke)技(ji)(ji)成果奖和(he)(he)中国专(zhuan)利奖金奖，以一(yi)(yi)流(liu)的创新能(neng)力和(he)(he)创新成果支(zhi)撑保障(zhang)一(yi)(yi)流(liu)学科(ke)(ke)建设(she)。
坚持不懈抓好文化建设这一铸魂工程
文(wen)化(hua)(hua)自(zi)信(xin)是更(geng)(geng)(geng)基(ji)(ji)础(chu)、更(geng)(geng)(geng)广泛、更(geng)(geng)(geng)深厚(hou)的(de)(de)自(zi)信(xin)，是更(geng)(geng)(geng)基(ji)(ji)本、更(geng)(geng)(geng)深沉(chen)、更(geng)(geng)(geng)持(chi)久的(de)(de)力量。文(wen)化(hua)(hua)是一(yi)所大(da)学(xue)(xue)传承(cheng)发展的(de)(de)内在基(ji)(ji)因，办(ban)好中国(guo)特色(se)社(she)会(hui)主义(yi)(yi)大(da)学(xue)(xue)必须牢牢把(ba)握以(yi)传承(cheng)中国(guo)优(you)秀(xiu)传统文(wen)化(hua)(hua)为(wei)(wei)基(ji)(ji)础(chu)，以(yi)社(she)会(hui)主义(yi)(yi)核(he)心(xin)价值(zhi)观为(wei)(wei)遵(zun)循，以(yi)塑造优(you)良校风、教风和学(xue)(xue)风为(wei)(wei)落脚点，在文(wen)化(hua)(hua)传承(cheng)创(chuang)新中，体现文(wen)化(hua)(hua)自(zi)信(xin)。高(gao)校党委(wei)要切实加强大(da)学(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)建设，将社(she)会(hui)主义(yi)(yi)核(he)心(xin)价值(zhi)观与高(gao)校自(zi)身的(de)(de)历史传统相(xiang)结合，以(yi)丰富(fu)多(duo)彩的(de)(de)形式使社(she)会(hui)主义(yi)(yi)核(he)心(xin)价值(zhi)观融入大(da)学(xue)(xue)课堂(tang)、生活和文(wen)化(hua)(hua)之中，培育气质鲜明的(de)(de)大(da)学(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)，使之成为(wei)(wei)大(da)学(xue)(xue)师生的(de)(de)共同价值(zhi)追求和行为(wei)(wei)准则，引领社(she)会(hui)风尚。
江南大学(xue)(xue)(xue)在长期的(de)办学(xue)(xue)(xue)历程中，秉承“因(yin)轻(qing)而立，依轻(qing)而兴，靠(kao)轻(qing)而强”的(de)传(chuan)统，融合崇文重教(jiao)、经世致(zhi)用(yong)、敢为(wei)人先、开拓创新(xin)的(de)江南文脉和论(lun)究学(xue)(xue)(xue)术(shu)、阐(chan)求真理、昌(chang)明国粹(cui)、融化(hua)新(xin)知的(de)教(jiao)育传(chuan)承，凝练(lian)形成了(le)“笃学(xue)(xue)(xue)尚行，止于至善”的(de)校(xiao)(xiao)训精神(shen)。这既是学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)师德(de)师风的(de)体现，是学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)风校(xiao)(xiao)魂(hun)的(de)写照。
新时代，学(xue)(xue)校(xiao)坚持文(wen)(wen)化铸校(xiao)，系(xi)统推进优(you)秀校(xiao)园文(wen)(wen)化传承(cheng)创新工程，实现大学(xue)(xue)的(de)文(wen)(wen)化自觉和(he)文(wen)(wen)化担(dan)当。以(yi)一(yi)(yi)流学(xue)(xue)科文(wen)(wen)化塑(su)造“双一(yi)(yi)流”的(de)精神底蕴，与美国加州大学(xue)(xue)戴维斯(si)分(fen)校(xiao)合作(zuo)建设全球首(shou)家以(yi)中(zhong)华(hua)食品文(wen)(wen)化为主题的(de)孔(kong)子学(xue)(xue)院。以(yi)校(xiao)园文(wen)(wen)化精品建设作(zuo)为以(yi)文(wen)(wen)化人(ren)的(de)有效(xiao)载体(ti)，近年来，学(xue)(xue)校(xiao)连续获得全国高校(xiao)校(xiao)园文(wen)(wen)化建设优(you)秀成果特等(deng)奖、教育部“礼敬中(zhong)华(hua)优(you)秀传统文(wen)(wen)化”示范项目(mu)。
食品科学与工程、轻(qing)工技术(shu)与工程两个学科入选国家(jia)“双一流(liu)”建设(she)学科名(ming)单
扎根中国(guo)大(da)地办大(da)学，高(gao)校(xiao)党委要始终不忘初心(xin)、牢记使命，坚持社会主义(yi)办学方(fang)向，切(qie)实履行管党治(zhi)党、办学治(zhi)校(xiao)的(de)主体责任(ren)，把方(fang)向、管大(da)局、保(bao)落实，书(shu)写教育奋进之笔，在(zai)新(xin)的(de)征程上实现高(gao)校(xiao)新(xin)的(de)跨越发展。
