中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见
中共教(jiao)育部党组关于(yu)加强新(xin)形(xing)势下
高校教师党支部建设的意(yi)见
教(jiao)党〔2017〕41号
各省(sheng)、自治(zhi)区、直辖市党委教(jiao)(jiao)育(yu)工作部(bu)门、教(jiao)(jiao)育(yu)厅（教(jiao)(jiao)委），新疆生产(chan)建(jian)设兵团教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)，部(bu)属各高等(deng)学(xue)校党委：
为深(shen)(shen)入贯彻落实(shi)党的(de)十八(ba)届六中全(quan)会和全(quan)国(guo)高校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)会议精神，深(shen)(shen)入贯彻落实(shi)中共中央、国(guo)务院《关于(yu)加强(qiang)和改进新形势下高校(xiao)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)意(yi)见(jian)》，推进高校(xiao)教(jiao)师(shi)党支部建(jian)设的(de)制度化(hua)、规范化(hua)、科学(xue)化(hua)，根据《中国(guo)共产党章程》和党内有关法规，结合高等学(xue)校(xiao)实(shi)际，现(xian)就(jiu)加强(qiang)新形势下高校(xiao)教(jiao)师(shi)党支部建(jian)设提(ti)出如下意(yi)见(jian)。
一、充分认识加强高校教师党支部建设的重要性紧迫性
党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)是(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)最基本的(de)(de)(de)组织，是(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)全(quan)部(bu)(bu)工作(zuo)和战斗(dou)力(li)的(de)(de)(de)基础(chu)。高校(xiao)教师党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)是(shi)教育、管理、监(jian)督和服务教师党(dang)(dang)(dang)(dang)员的(de)(de)(de)基本单(dan)位(wei)，是(shi)把党(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)路线方(fang)针(zhen)政策落实到高校(xiao)基层(ceng)的(de)(de)(de)战斗(dou)堡垒，是(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)团结和联系广(guang)大(da)教师的(de)(de)(de)桥梁纽带，是(shi)办好中国特色社会主义大(da)学的(de)(de)(de)重要支(zhi)撑(cheng)。加强(qiang)新形(xing)势下(xia)高校(xiao)教师党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建设(she)，对于落实全(quan)面从严(yan)治党(dang)(dang)(dang)(dang)要求(qiu)，全(quan)面贯彻党(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)教育方(fang)针(zhen)，坚持社会主义办学方(fang)向，落实立德树人根本任(ren)务，培养中国特色社会主义合格建设(she)者和可靠接(jie)班人，具有重大(da)而迫切的(de)(de)(de)战略意义。
长期以来(lai)，各级党(dang)(dang)(dang)(dang)委和有关部门按照中央要求(qiu)，切实加(jia)强(qiang)高校(xiao)基层党(dang)(dang)(dang)(dang)组(zu)织建(jian)设(she)(she)，教(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)覆盖面不(bu)断扩大、战(zhan)斗(dou)堡垒(lei)作(zuo)(zuo)(zuo)用持续增强(qiang)，广大教(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)员的(de)先(xian)锋模(mo)范作(zuo)(zuo)(zuo)用有效发挥，取(qu)(qu)得明显成效。但也应当看到，高校(xiao)教(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)设(she)(she)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)仍然面临(lin)新情况新问(wen)题(ti)，一些(xie)党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部政(zheng)治(zhi)功能弱(ruo)化(hua)，党(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)组(zu)织生活不(bu)经(jing)常、不(bu)认真、不(bu)严肃，党(dang)(dang)(dang)(dang)员管理(li)失之于(yu)宽、失之于(yu)软，教(jiao)(jiao)师(shi)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)相对薄弱(ruo)；少(shao)数教(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)员党(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)意(yi)识不(bu)强(qiang)、先(xian)锋模(mo)范作(zuo)(zuo)(zuo)用发挥不(bu)突出；少(shao)数党(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部书(shu)记党(dang)(dang)(dang)(dang)务能力不(bu)足、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)积(ji)极性(xing)不(bu)高；有效调动和激励党(dang)(dang)(dang)(dang)务工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人员积(ji)极性(xing)的(de)机制办法不(bu)够健全，等等。对这(zhei)些(xie)问(wen)题(ti)，必须采取(qu)(qu)切实措施(shi)加(jia)以解决。
二、充分发挥党支部的主体作用
充分发挥教(jiao)师(shi)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)的(de)主(zhu)体作(zuo)(zuo)用，是推动全面从严(yan)治(zhi)党(dang)(dang)向基层延伸(shen)的(de)必然要求。要牢固树立党(dang)(dang)的(de)一切工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)到支(zhi)部(bu)(bu)的(de)鲜明(ming)导(dao)向，把党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建设(she)作(zuo)(zuo)为学(xue)校党(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)最重(zhong)要的(de)基本建设(she)，把思想政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)落到支(zhi)部(bu)(bu)，把从严(yan)教(jiao)育管理党(dang)(dang)员(yuan)落到支(zhi)部(bu)(bu)，把群众(zhong)(zhong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)落到支(zhi)部(bu)(bu)，努力使教(jiao)师(shi)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)成(cheng)为教(jiao)育党(dang)(dang)员(yuan)的(de)学(xue)校、团结群众(zhong)(zhong)的(de)核心、攻(gong)坚(jian)克难的(de)堡(bao)垒，使广(guang)大教(jiao)师(shi)党(dang)(dang)员(yuan)成(cheng)为有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎(zha)实(shi)学(xue)识、有(you)仁爱(ai)之心好老师(shi)的(de)表(biao)率。
着力(li)发挥政(zheng)(zheng)治引领方(fang)面的(de)(de)主体作用(yong)(yong)。坚(jian)持把(ba)坚(jian)定正确(que)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治方(fang)向放在(zai)(zai)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部建设的(de)(de)首位(wei)，坚(jian)持用(yong)(yong)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章(zhang)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)规(gui)规(gui)范党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)组(zu)织和(he)(he)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员行为，用(yong)(yong)习(xi)近(jin)平(ping)总书记(ji)系(xi)列重要讲话精(jing)神(shen)和(he)(he)治国理(li)(li)政(zheng)(zheng)新(xin)(xin)理(li)(li)念新(xin)(xin)思(si)想(xiang)新(xin)(xin)战略武装头脑、指导实践、推(tui)动工作，宣传执行党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)路线方(fang)针(zhen)政(zheng)(zheng)策和(he)(he)上(shang)级(ji)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)组(zu)织的(de)(de)决议，不断增强教师党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员的(de)(de)政(zheng)(zheng)治意(yi)(yi)识(shi)、大(da)局意(yi)(yi)识(shi)、核心意(yi)(yi)识(shi)、看齐意(yi)(yi)识(shi)，使教师党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员在(zai)(zai)思(si)想(xiang)上(shang)政(zheng)(zheng)治上(shang)行动上(shang)同(tong)以习(xi)近(jin)平(ping)同(tong)志为核心的(de)(de)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)保持高度一致(zhi)，坚(jian)定不移维护党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)权威和(he)(he)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中央(yang)的(de)(de)集中统(tong)一领导。
着力发挥(hui)规(gui)范党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)组(zu)(zu)织(zhi)生活(huo)方面的(de)(de)主(zhu)体作用。坚持以党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)为(wei)基(ji)本(ben)单位，以“三会一(yi)课”为(wei)基(ji)本(ben)制度，以“两学一(yi)做”为(wei)基(ji)本(ben)内(nei)容，推动组(zu)(zu)织(zhi)生活(huo)经常、认真、严肃(su)，不断(duan)增强党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)内(nei)政(zheng)治生活(huo)的(de)(de)政(zheng)治性(xing)(xing)、时(shi)代性(xing)(xing)、原则(ze)性(xing)(xing)、战斗性(xing)(xing)。及时(shi)做好(hao)发展党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)、党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)籍和组(zu)(zu)织(zhi)关(guan)系(xi)管理(li)、党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)费收缴、党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)激(ji)励(li)关(guan)爱帮扶和党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)纪(ji)处分、组(zu)(zu)织(zhi)处置(zhi)等(deng)基(ji)础性(xing)(xing)工作，把纪(ji)律和规(gui)矩挺在(zai)前面，加强对教(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)教(jiao)育、管理(li)、监督和服务(wu)，引导教(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)追(zhui)求(qiu)道德高线、严守纪(ji)律底线，促进形成党(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)员(yuan)教(jiao)师(shi)模范遵(zun)守师(shi)德规(gui)范、践行(xing)学术道德的(de)(de)良好(hao)风尚。
着(zhe)力(li)发(fa)挥团结(jie)凝聚师生方面的主体(ti)作用。坚(jian)持(chi)把思(si)想(xiang)(xiang)政治工作与党的建设相(xiang)(xiang)结(jie)合(he)，把立德树(shu)人(ren)、规范管理的严格(ge)要求和春风化(hua)雨、润(run)物无声的灵活(huo)方式相(xiang)(xiang)结(jie)合(he)，把解决师生的思(si)想(xiang)(xiang)问题和解决教学科研、学习就业等实际(ji)问题相(xiang)(xiang)结(jie)合(he)，自觉践行党的根本(ben)宗(zong)旨和群(qun)众(zhong)(zhong)路线，尊重党员(yuan)主体(ti)地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，不断增强发(fa)动(dong)群(qun)众(zhong)(zhong)、组织群(qun)众(zhong)(zhong)、宣传群(qun)众(zhong)(zhong)的看家本(ben)领，统一思(si)想(xiang)(xiang)、凝聚人(ren)心(xin)、化(hua)解矛(mao)盾、增进感情(qing)，使(shi)党支部真正成为团结(jie)凝聚师生群(qun)众(zhong)(zhong)的坚(jian)强阵(zhen)地和政治核心(xin)。
着力发(fa)挥促(cu)进(jin)学(xue)(xue)校(xiao)中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)面(mian)的主体(ti)作(zuo)(zuo)用。坚持(chi)围(wei)绕中心(xin)抓(zhua)党建(jian)、抓(zhua)好党建(jian)促(cu)发(fa)展，围(wei)绕服务学(xue)(xue)校(xiao)改革(ge)发(fa)展稳(wen)定，全面(mian)贯彻落实(shi)学(xue)(xue)校(xiao)党委决(jue)策部(bu)署和(he)学(xue)(xue)校(xiao)中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)任务，重(zhong)大决(jue)策党内先(xian)讨论(lun)、重(zhong)大政(zheng)策党员先(xian)知情，教(jiao)育引(yin)导教(jiao)师(shi)党员在日常教(jiao)学(xue)(xue)科研生活中亮出党员身(shen)份、立起(qi)先(xian)进(jin)标尺、树立先(xian)锋形(xing)象，带头攻坚克难，成为(wei)学(xue)(xue)高为(wei)师(shi)、身(shen)正为(wei)范的践行者，引(yin)领带动(dong)师(shi)生积极投身(shen)学(xue)(xue)校(xiao)改革(ge)，提高人才培养质量，促(cu)进(jin)学(xue)(xue)校(xiao)和(he)谐稳(wen)定。
三、突出抓好党支部教师思想政治工作
把加(jia)(jia)(jia)强教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师理想(xiang)(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)为党(dang)(dang)(dang)支部(bu)工作(zuo)的(de)首要(yao)任(ren)务。以(yi)“两(liang)学(xue)(xue)一(yi)(yi)做”学(xue)(xue)习(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常态(tai)化(hua)制(zhi)(zhi)度(du)(du)化(hua)为抓手，规范开展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)(dang)员(yuan)党(dang)(dang)(dang)内(nei)学(xue)(xue)习(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，加(jia)(jia)(jia)强教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)(dang)员(yuan)党(dang)(dang)(dang)性修养(yang)，按年度(du)(du)作(zuo)出(chu)学(xue)(xue)习(xi)安排，每年集中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)习(xi)培训时间一(yi)(yi)般不(bu)少于(yu)32个(ge)学(xue)(xue)时，其中(zhong)(zhong)，参加(jia)(jia)(jia)“三会(hui)一(yi)(yi)课(ke)”、经组(zu)织(zhi)认(ren)定的(de)网络学(xue)(xue)习(xi)时间计入学(xue)(xue)时。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)(dang)员(yuan)要(yao)根据自身(shen)实(shi)际制(zhi)(zhi)定个(ge)人自学(xue)(xue)计划，大(da)力(li)(li)(li)倡导网络选(xuan)学(xue)(xue)、互鉴互学(xue)(xue)、实(shi)践(jian)研学(xue)(xue)等(deng)学(xue)(xue)习(xi)方式。不(bu)断健(jian)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师政治理论(lun)学(xue)(xue)习(xi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，重点组(zu)织(zhi)开展习(xi)近平总书(shu)记系(xi)(xi)列(lie)重要(yao)讲话精神(shen)和(he)治国(guo)理政新(xin)理念新(xin)思(si)想(xiang)(xiang)新(xin)战略(lve)(lve)学(xue)(xue)习(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，通过体(ti)系(xi)(xi)式学(xue)(xue)习(xi)、融合式讨论(lun)、案例式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)、项目式研究(jiu)、针(zhen)对性解读，扎实(shi)推(tui)动习(xi)近平总书(shu)记系(xi)(xi)列(lie)重要(yao)讲话精神(shen)和(he)治国(guo)理政新(xin)理念新(xin)思(si)想(xiang)(xiang)新(xin)战略(lve)(lve)进教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、进课(ke)堂、进头(tou)脑。系(xi)(xi)统开展马克思(si)列(lie)宁主义(yi)、毛(mao)泽东思(si)想(xiang)(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)中(zhong)(zhong)国(guo)特色社会(hui)主义(yi)理论(lun)体(ti)系(xi)(xi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，党(dang)(dang)(dang)的(de)基本(ben)路线、基本(ben)纲领和(he)基本(ben)知识(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。大(da)力(li)(li)(li)推(tui)进中(zhong)(zhong)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师社会(hui)实(shi)践(jian)和(he)校(xiao)外挂(gua)职(zhi)锻炼(lian)，努力(li)(li)(li)提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师思(si)想(xiang)(xiang)政治素质(zhi)和(he)实(shi)践(jian)能力(li)(li)(li)。
把推(tui)动讲(jiang)政治要求贯(guan)穿教(jiao)育(yu)教(jiao)学和科研活(huo)动全过程(cheng)作为党支部工作重(zhong)要着力(li)点(dian)。明确党支部在教(jiao)育(yu)教(jiao)学、科研管理等重(zhong)大(da)事项中(zhong)加强政治把关作用的(de)具体办(ban)法，团(tuan)结凝(ning)聚(ju)教(jiao)师把思想引领和价(jia)值观塑造融(rong)入教(jiao)育(yu)教(jiao)学，教(jiao)育(yu)引导(dao)教(jiao)师在课堂教(jiao)学、论坛(tan)讲(jiang)座等活(huo)动中(zhong)坚持(chi)正确的(de)政治方向、政治立场(chang)、政治原则。大(da)力(li)推(tui)进(jin)师德师风建(jian)设，关心(xin)了解教(jiao)师的(de)思想政治状况，及时回应教(jiao)师重(zhong)大(da)关切，防止(zhi)各类错误思想文化侵蚀，建(jian)立健(jian)全预警机(ji)制，积极做好教(jiao)育(yu)引导(dao)工作。
把解决实(shi)(shi)际问(wen)题、增强教(jiao)(jiao)师(shi)归属感获(huo)得感作为党(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)工(gong)(gong)作的(de)重要落脚(jiao)点。坚持(chi)(chi)贴近教(jiao)(jiao)师(shi)思(si)想、工(gong)(gong)作、生活实(shi)(shi)际，建立务(wu)实(shi)(shi)管(guan)用、灵活多样的(de)服务(wu)载体，把党(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)建成党(dang)员(yuan)之家(jia)、教(jiao)(jiao)师(shi)之家(jia)，形成教(jiao)(jiao)师(shi)有困难(nan)找支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)、有问(wen)题找党(dang)员(yuan)的(de)常态化帮扶机制。依托(tuo)党(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)搭建校院领导(dao)与教(jiao)(jiao)师(shi)定(ding)期交流联(lian)系平(ping)台，从(cong)职业规划、激励评价、人文关怀等(deng)方(fang)面促进教(jiao)(jiao)师(shi)成长发展(zhan)。通过支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)委员(yuan)谈心(xin)、支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)活动等(deng)方(fang)式积极做好教(jiao)(jiao)师(shi)心(xin)理(li)疏导(dao)，不断(duan)提升教(jiao)(jiao)师(shi)心(xin)理(li)健康素质，引(yin)导(dao)教(jiao)(jiao)师(shi)保持(chi)(chi)理(li)性平(ping)和(he)的(de)健康心(xin)态，安心(xin)、热(re)心(xin)、舒(shu)心(xin)、静心(xin)从(cong)教(jiao)(jiao)。
四、切实优化党支部设置
优化党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)设(she)(she)置模(mo)式(shi)。积(ji)(ji)极探索教(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)建工作(zuo)向(xiang)最(zui)活跃、最(zui)具创新能力的组(zu)织拓展，扩大党(dang)组(zu)织和(he)(he)党(dang)的工作(zuo)覆盖(gai)面(mian)。按照(zhao)有利于(yu)(yu)发挥党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)战斗堡垒作(zuo)用(yong)和(he)(he)党(dang)员先锋模(mo)范作(zuo)用(yong)，有利于(yu)(yu)开展党(dang)员教(jiao)(jiao)(jiao)育、管理(li)、监督和(he)(he)服务，有利于(yu)(yu)密切联系师生，有利于(yu)(yu)促(cu)进(jin)业务工作(zuo)的原则，一般(ban)按院(yuan)（系）内设(she)(she)的教(jiao)(jiao)(jiao)学、科研机构(gou)(gou)设(she)(she)置教(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)。积(ji)(ji)极适应高校组(zu)织结构(gou)(gou)、管理(li)模(mo)式(shi)、学科设(she)(she)置、办学形式(shi)的新变化，不断优化教(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)设(she)(she)置，可根据实(shi)际需要，探索依托重大项目组(zu)、学科组(zu)、课题(ti)组(zu)、创新团队、科研平台、中(zhong)外合作(zuo)办学项目和(he)(he)机构(gou)(gou)等(deng)设(she)(she)置教(jiao)(jiao)(jiao)师党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)。
规范党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)组(zu)建方式(shi)。凡(fan)有正式(shi)教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)员(yuan)3人以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)单位(wei)，均应建立教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)。正式(shi)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)不足3人的(de)(de)(de)，可与业务相近的(de)(de)(de)教(jiao)学科(ke)研(yan)单位(wei)联(lian)合(he)成(cheng)立党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)，也可成(cheng)立师生(sheng)联(lian)合(he)党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)。对(dui)于出(chu)国出(chu)境(jing)或参加校(xiao)外教(jiao)学科(ke)研(yan)、实习指(zhi)导(dao)、学术交流活动连(lian)续6个(ge)月以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)员(yuan)，要(yao)及时纳入党(dang)(dang)(dang)组(zu)织(zhi)管理，条(tiao)件具备的(de)(de)(de)要(yao)建立临时党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)（党(dang)(dang)(dang)小(xiao)组(zu)）。教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)委(wei)员(yuan)会任(ren)期(qi)2年或3年。坚(jian)持按(an)期(qi)换(huan)届，对(dui)任(ren)期(qi)将满的(de)(de)(de)党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)，上(shang)级党(dang)(dang)(dang)组(zu)织(zhi)一般应提前6个(ge)月以(yi)书面(mian)发(fa)函通知等形式(shi)提醒做(zuo)好换(huan)届准备工作，党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)一般提前4个(ge)月向上(shang)级党(dang)(dang)(dang)组(zu)织(zhi)书面(mian)报(bao)送换(huan)届请示。合(he)理控(kong)制教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)人数规模(mo)，一般在30人以(yi)内(nei)。高校(xiao)党(dang)(dang)(dang)委(wei)每年要(yao)对(dui)教(jiao)师党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)情(qing)况(kuang)进行摸(mo)底排查，对(dui)软弱(ruo)涣散、支(zhi)委(wei)不强、长期(qi)不过组(zu)织(zhi)生(sheng)活、不发(fa)挥(hui)作用的(de)(de)(de)，要(yao)限(xian)期(qi)整顿。
五、严格规范党支部各项党的组织生活制度
严(yan)格规范“三(san)会(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)课(ke)(ke)”制度。党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)要组织(zhi)教(jiao)师党(dang)(dang)员按期(qi)参(can)加党(dang)(dang)员大会(hui)(hui)(hui)、党(dang)(dang)小(xiao)组会(hui)(hui)(hui)和(he)上(shang)党(dang)(dang)课(ke)(ke)，定期(qi)召开(kai)支(zhi)(zhi)部(bu)委员会(hui)(hui)(hui)会(hui)(hui)(hui)议。“三(san)会(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)课(ke)(ke)”要以“两学(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)做”为主(zhu)要内(nei)容，突出政治学(xue)习和(he)教(jiao)育，突出党(dang)(dang)性锻炼，做到形式多样、氛(fen)围(wei)庄重。党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)书记每(mei)年至(zhi)少(shao)讲1次党(dang)(dang)课(ke)(ke)。全(quan)面推(tui)行支(zhi)(zhi)部(bu)主(zhu)题(ti)党(dang)(dang)日，每(mei)月(yue)相对固定时间，每(mei)次确定主(zhu)题(ti)，组织(zhi)党(dang)(dang)员开(kai)展“三(san)会(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)课(ke)(ke)”、交纳党(dang)(dang)费、参(can)加联系服务群众等(deng)活(huo)动(dong)，主(zhu)题(ti)党(dang)(dang)日时间一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般不(bu)少(shao)于半(ban)天。党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)每(mei)年年初制定“三(san)会(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)课(ke)(ke)”年度计划(hua)并(bing)(bing)上(shang)报党(dang)(dang)组织(zhi)备(bei)案，严(yan)格考勤和(he)缺勤补学(xue)等(deng)制度，如实记录“三(san)会(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)课(ke)(ke)”开(kai)展情况，并(bing)(bing)于每(mei)学(xue)期(qi)末(mo)报上(shang)级党(dang)(dang)组织(zhi)。
严格规(gui)范组(zu)织(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)会(hui)制度(du)。坚持(chi)民(min)主集中(zhong)制原则，切实运用好(hao)批评和自我批评这个(ge)武(wu)器，每年至少召开1次(ci)专题组(zu)织(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)会(hui)，会(hui)前认(ren)(ren)真组(zu)织(zhi)学(xue)习、广泛听取(qu)意见、深入谈(tan)心(xin)交(jiao)心(xin)，会(hui)上认(ren)(ren)真查摆问(wen)题、深刻(ke)剖析根(gen)源、明确整改方向，会(hui)后逐一整改落(luo)实。教师党(dang)支部(bu)中(zhong)的(de)党(dang)员领(ling)导干部(bu)在(zai)参(can)加班子(zi)民(min)主生(sheng)(sheng)活(huo)会(hui)的(de)同(tong)时，要以(yi)普通党(dang)员的(de)身份参(can)加所在(zai)党(dang)支部(bu)的(de)组(zu)织(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)会(hui)。
严(yan)格规范谈心(xin)(xin)谈话(hua)(hua)制度。组(zu)织(zhi)开展经常(chang)性谈心(xin)(xin)谈话(hua)(hua)，做到支(zhi)部委(wei)员(yuan)(yuan)之间必(bi)(bi)谈、支(zhi)部委(wei)员(yuan)(yuan)与每位党员(yuan)(yuan)必(bi)(bi)谈、支(zhi)部委(wei)员(yuan)(yuan)与党外教(jiao)师(shi)必(bi)(bi)谈。谈心(xin)(xin)谈话(hua)(hua)要(yao)坦(tan)诚相见，既要(yao)相互交流(liu)思想、沟通工作生活(huo)情况，又要(yao)相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。
严格(ge)(ge)(ge)规范(fan)民主(zhu)评议党员(yuan)(yuan)制(zhi)度(du)。每年(nian)开展1次教(jiao)(jiao)师党员(yuan)(yuan)民主(zhu)评议工作，督促(cu)教(jiao)(jiao)师党员(yuan)(yuan)对照党员(yuan)(yuan)标准、对照入党誓词、联系个人实际(ji)进行党性(xing)分析。党员(yuan)(yuan)民主(zhu)评议结果一般分为优(you)秀(xiu)、合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)、基本合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)、不合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)四(si)个等次。根(gen)据(ju)民主(zhu)评议结果，对党性(xing)不强的(de)教(jiao)(jiao)师党员(yuan)(yuan)，进行严肃(su)批评教(jiao)(jiao)育，限期改正(zheng)；经教(jiao)(jiao)育仍(reng)无(wu)转变的(de)，应按规定程序给予劝其退党或除名。
六、选优配强党支部书记
严格(ge)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)书记(ji)选(xuan)配标(biao)准。注重选(xuan)拔党(dang)(dang)性强、业(ye)务精(jing)、有(you)威(wei)信、肯奉献(xian)的教(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)员担任党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)书记(ji)。大力推进教(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)书记(ji)“党(dang)(dang)建带(dai)头人、学(xue)术(shu)带(dai)头人”培育工程，力争通过(guo)3年左右的时间(jian)，基本实现“双带(dai)头人”支(zhi)部(bu)书记(ji)选(xuan)拔方式全覆(fu)盖。“双带(dai)头人”支(zhi)部(bu)书记(ji)原则(ze)上应(ying)具(ju)有(you)副高(gao)级以上专业(ye)技(ji)术(shu)职(zhi)(zhi)务（职(zhi)(zhi)称）或者(zhe)博士研(yan)究生学(xue)历学(xue)位(wei)，一般(ban)应(ying)兼(jian)任本单位(wei)行政职(zhi)(zhi)务。教(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)书记(ji)任期(qi)内应(ying)保持相对稳定。
强(qiang)化(hua)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)书记培养(yang)培训(xun)(xun)。高校党(dang)(dang)委要(yao)结合(he)学校实(shi)际，分(fen)级分(fen)类组织(zhi)实(shi)施教师党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)书记任前培训(xun)(xun)、示范(fan)培训(xun)(xun)和(he)集中培训(xun)(xun)，每年组织(zhi)安排(pai)1次(ci)教师党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)书记校级集中轮(lun)训(xun)(xun)。校、院(yuan)（系(xi)）级党(dang)(dang)组织(zhi)要(yao)结合(he)科研合(he)作(zuo)(zuo)、扶贫攻(gong)坚(jian)、部(bu)(bu)门挂职等工(gong)作(zuo)(zuo)，积极为党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)书记搭建实(shi)践锻(duan)(duan)炼的平台。教师党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)书记培养(yang)培训(xun)(xun)，要(yao)把坚(jian)定理想信念作(zuo)(zuo)为首要(yao)任务，把增强(qiang)党(dang)(dang)务工(gong)作(zuo)(zuo)能力作(zuo)(zuo)为培训(xun)(xun)重点，把强(qiang)化(hua)党(dang)(dang)性锻(duan)(duan)炼作(zuo)(zuo)为重要(yao)方式。
完善党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)书(shu)(shu)记(ji)履职尽责激励保(bao)障措(cuo)施(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)书(shu)(shu)记(ji)应参与(yu)本单位工(gong)(gong)作(zuo)规划、干(gan)部(bu)(bu)人事、年度考核(he)、提职晋级(ji)(ji)、评奖(jiang)评优等重要(yao)事项讨论(lun)决策(ce)，享受职务职级(ji)(ji)“双线”晋升政(zheng)策(ce)，其(qi)党(dang)(dang)(dang)(dang)务工(gong)(gong)作(zuo)计(ji)入工(gong)(gong)作(zuo)量，享受相应的津贴补贴待遇。建立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)书(shu)(shu)记(ji)工(gong)(gong)作(zuo)考核(he)机制，推行教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)书(shu)(shu)记(ji)向(xiang)上级(ji)(ji)党(dang)(dang)(dang)(dang)组织述职制度，定期开展优秀教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)和优秀教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)书(shu)(shu)记(ji)的评选表(biao)彰工(gong)(gong)作(zuo)。学校(xiao)选拔院（系）级(ji)(ji)党(dang)(dang)(dang)(dang)政(zheng)干(gan)部(bu)(bu)，要(yao)把担任教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)党(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)书(shu)(shu)记(ji)经历(li)作(zuo)为(wei)选拔任用的重要(yao)条(tiao)件。
强(qiang)化支(zhi)(zhi)委班(ban)子建设。注(zhu)重配(pei)备熟悉(xi)和热爱党(dang)务工作的青(qing)年党(dang)员(yuan)学术骨干(gan)担任副书(shu)记或委员(yuan)，并作为(wei)支(zhi)(zhi)部书(shu)记后备人(ren)选进行培(pei)养锻炼。加强(qiang)对支(zhi)(zhi)委班(ban)子成(cheng)员(yuan)的教育培(pei)养，强(qiang)化支(zhi)(zhi)委意识，提升履(lv)职尽(jin)责的能力。
七、着力做好党支部在青年教师中发展党员工作
统筹规(gui)(gui)划教(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)发(fa)展(zhan)工作(zuo)。高校党(dang)(dang)(dang)委要(yao)(yao)按照控制总(zong)量、优(you)化结构、提高质量、发(fa)挥作(zuo)用的总(zong)要(yao)(yao)求，统筹协调(diao)好(hao)党(dang)(dang)(dang)内党(dang)(dang)(dang)外组(zu)织发(fa)展(zhan)工作(zuo)，单列教(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)发(fa)展(zhan)计划，规(gui)(gui)划好(hao)优(you)秀青(qing)年教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的发(fa)展(zhan)工作(zuo)，院(yuan)（系）级(ji)党(dang)(dang)(dang)组(zu)织要(yao)(yao)细化年度教(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)发(fa)展(zhan)工作(zuo)安排(pai)，指导教(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)(dang)支部切(qie)实做好(hao)在(zai)青(qing)年教(jiao)师(shi)(shi)(shi)中发(fa)展(zhan)党(dang)(dang)(dang)员(yuan)(yuan)工作(zuo)。
建立健(jian)全沟通联系、及时发(fa)现机制。针对(dui)高校青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)队伍来源构成、发(fa)展(zhan)变化(hua)的新特(te)点，特(te)别是高学历(li)高层(ceng)次人才(cai)引进(jin)力度(du)加(jia)大、海外归国人员比例提(ti)升等新情况(kuang)，高校各(ge)级党(dang)组织(zhi)要认真梳理、摸(mo)清青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)思想政治状况(kuang)，使党(dang)的工作覆(fu)盖到每一位青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)，主动帮助(zhu)引导青(qing)年(nian)(nian)学术骨干、学科带(dai)头人、拔尖领军人才(cai)和(he)海外留(liu)学归国教(jiao)师(shi)(shi)向(xiang)党(dang)组织(zhi)靠拢，条件成熟的及时确定(ding)为党(dang)组织(zhi)发(fa)展(zhan)对(dui)象。
创(chuang)新(xin)优化(hua)(hua)教育培(pei)养(yang)方式。遵循高知识群体(ti)和青年(nian)教师(shi)思(si)想成(cheng)长发展规(gui)律，有针对(dui)性地制(zhi)定培(pei)养(yang)教育措(cuo)施，探索(suo)建立把骨干教师(shi)培(pei)养(yang)成(cheng)党员，把党员教师(shi)培(pei)养(yang)成(cheng)教学、科研、管理骨干的(de)“双培(pei)养(yang)”机制(zhi)。围绕党的(de)建设(she)伟大历(li)史、中(zhong)国特色社会(hui)主义伟大实践、改革(ge)开放的(de)伟大成(cheng)就，系统(tong)组(zu)织好青年(nian)教师(shi)党章党规(gui)党纪、世情(qing)党情(qing)国情(qing)教育，强(qiang)化(hua)(hua)他们对(dui)中(zhong)国特色社会(hui)主义的(de)思(si)想认同、理论认同、情(qing)感认同。
落(luo)实落(luo)细入党(dang)(dang)(dang)积极(ji)分(fen)子联(lian)系(xi)考(kao)察(cha)办法(fa)。学校(xiao)(xiao)党(dang)(dang)(dang)委书记(ji)、党(dang)(dang)(dang)员校(xiao)(xiao)长带头(tou)联(lian)系(xi)1—2名优(you)秀青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师入党(dang)(dang)(dang)积极(ji)分(fen)子，院（系(xi)）级(ji)党(dang)(dang)(dang)组织书记(ji)、教(jiao)(jiao)师党(dang)(dang)(dang)支(zhi)部书记(ji)常态化联(lian)系(xi)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师入党(dang)(dang)(dang)积极(ji)分(fen)子，定(ding)期与他们谈心(xin)谈话、沟通交(jiao)流。始终把(ba)政治标准(zhun)放在首位(wei)，把(ba)一(yi)贯表现和(he)对重大问题的态度作为(wei)重要考(kao)察(cha)内容，在严格标准(zhun)、程序的同时，优(you)化、改进(jin)考(kao)察(cha)办法(fa)，及时把(ba)符合党(dang)(dang)(dang)员条件的优(you)秀青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师吸收入党(dang)(dang)(dang)。
八、切实加强对高校教师党支部建设工作的领导
加(jia)强组(zu)织领(ling)(ling)(ling)导。各地(di)(di)党(dang)委教(jiao)育工作(zuo)部(bu)(bu)门要加(jia)强对高(gao)校(xiao)教(jiao)师(shi)党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)(jian)设(she)工作(zuo)的(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导，按照属地(di)(di)党(dang)委的(de)(de)总(zong)体(ti)部(bu)(bu)署，研(yan)究制订(ding)加(jia)强本(ben)地(di)(di)区(qu)教(jiao)师(shi)党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)(jian)设(she)的(de)(de)具体(ti)意见或实施细则，统筹指导、协调(diao)推进工作(zuo)开(kai)展，切实做(zuo)到有规划、有部(bu)(bu)署、有检查(cha)、有问责。结(jie)合基层党(dang)组(zu)织书记(ji)述职评议考(kao)核工作(zuo)，每年组(zu)织开(kai)展高(gao)校(xiao)教(jiao)师(shi)党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)(jian)设(she)工作(zuo)专(zhuan)项检查(cha)，对存(cun)在问题的(de)(de)，及时督促整改，对成(cheng)效突出的(de)(de)，予(yu)以表彰激励。加(jia)强党(dang)对群团工作(zuo)的(de)(de)领(ling)(ling)(ling)导，坚持党(dang)建(jian)(jian)带群建(jian)(jian)，推动教(jiao)师(shi)党(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)(jian)设(she)和群团组(zu)织活动有机结(jie)合。
明确高(gao)(gao)校(xiao)党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)主体(ti)责(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)。高(gao)(gao)校(xiao)党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)对本校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)设工(gong)(gong)作(zuo)负(fu)主体(ti)责(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)，党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)书记(ji)是第一责(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)，分管教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)副书记(ji)是直接责(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)，强(qiang)化校(xiao)长和(he)(he)学(xue)校(xiao)领导班子其他成员的(de)“党(dang)(dang)政(zheng)同责(ze)”，推动(dong)形(xing)成学(xue)校(xiao)党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)统一领导，组织部门(men)牵头抓总，教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)、宣传、党(dang)(dang)校(xiao)、人(ren)事、教(jiao)(jiao)(jiao)务、科研(yan)等部门(men)协同配合(he)，院（系）级(ji)党(dang)(dang)组织负(fu)责(ze)实(shi)施、教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部具体(ti)落实(shi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)格局(ju)。高(gao)(gao)校(xiao)党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)要(yao)把教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)设工(gong)(gong)作(zuo)纳入党(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)规划(hua)、年(nian)(nian)度(du)(du)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)点(dian)，认真贯彻(che)落实(shi)相关(guan)政(zheng)策和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)，研(yan)究(jiu)提出教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部发挥政(zheng)治(zhi)把关(guan)作(zuo)用、参(can)与重要(yao)事项决策等制(zhi)度(du)(du)安排的(de)实(shi)施办法，研(yan)究(jiu)落实(shi)党(dang)(dang)务干部岗位津(jin)贴、工(gong)(gong)作(zuo)量核(he)算(suan)、职务职级(ji)“双(shuang)线”晋升等重要(yao)政(zheng)策的(de)实(shi)施措施，推动(dong)建(jian)(jian)(jian)立校(xiao)、院（系）两(liang)级(ji)党(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)员联(lian)系教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部制(zhi)度(du)(du)，明确核(he)定(ding)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)活动(dong)经(jing)费(fei)标准、列入年(nian)(nian)度(du)(du)党(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)经(jing)费(fei)预算(suan)，加强(qiang)党(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)信息(xi)化网络化平台等条件建(jian)(jian)(jian)设，鼓励支(zhi)(zhi)(zhi)持开展教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)党(dang)(dang)支(zhi)(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)(jian)设理论研(yan)究(jiu)和(he)(he)实(shi)践探索。
强(qiang)化(hua)院（系）级(ji)党(dang)(dang)组(zu)织(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)责任。院（系）级(ji)党(dang)(dang)组(zu)织(zhi)(zhi)要(yao)认(ren)真(zhen)落实基层党(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)责任制(zhi)，加强(qiang)对(dui)所(suo)属(shu)教师(shi)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)领(ling)导，每学期至(zhi)少听取1次教师(shi)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)设工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情况(kuang)汇(hui)报(bao)。强(qiang)化(hua)对(dui)教师(shi)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)开(kai)展(zhan)组(zu)织(zhi)(zhi)生活(huo)和各项(xiang)活(huo)动的指导，明确计划安排，搭建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)台(tai)，创新活(huo)动载体，提供保(bao)障条件。教师(shi)党(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)设情况(kuang)纳入(ru)院（系）级(ji)党(dang)(dang)组(zu)织(zhi)(zhi)书记抓党(dang)(dang)的建(jian)设和思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)述职评(ping)议考核，学校党(dang)(dang)委定期抽查并通报(bao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)开(kai)展(zhan)情况(kuang)。
中共教育部党组
2017年8月1日
