第二课堂“三维赋能”，推动理论宣讲工作走深走实
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学生传承弘扬中国共产党人精神谱系，华北电力大学核科学与工程学院团委于2021年起组建“薪火核电”师生宣讲团，以“两弹一星”精神宣讲为主要内容，以学院团委开展的第二课堂活动为抓手，通过建立“选拔—培养—应用”“三位一体”的标准化体系，打造核电专业特色与思政教育深度融合的宣讲育人模式。
一、“三来源”选拔机制，科学组建宣讲团队
为提升团队专业化水平，学院团委创新性地将第二课堂活动与宣讲团成员选拔机制深度融合，通过三项活动构建科学选拔渠道。
一是通过“核你唠”沙龙活动，选拔教师成员。以“思想领航、学业导航、双创引航、文化护航、实践助航”五方面内容为重点，打造常态化师生交流平台。通过“师生双选”的形式，吸纳“三高教师”（政治素养高、专业能力高、宣讲水平高）加入宣讲团队，确保理论宣讲高水平。
二是依托“核芯爱豆”主题活动，培养学生成员。组织各团支部开展核领域学者事迹专题学习。依托团支部“四个一”（一场事迹学习、一次理论测试、一场微宣讲、一次情景模拟）学习机制，选拔理论功底扎实、表达能力强、示范作用突出的学生宣讲员，以身边人讲身边事增强感染力。
三是充分发挥学院校友会平台优势，邀请优秀校友担任特聘宣讲导师。通过“三个一”（每月一场专题报告、每季一次职业分享、每年一批项目指导）赋能体系开展深度合作。重点邀请在核工业体系内担任技术骨干或管理岗位的校友，以“政策解读+行业洞察+职场导航”为主线，推动宣讲内容中理论阐释与实践应用相结合。
通过上述三种方式，把真正愿讲、会讲、善讲的优秀师生和校友代表系统遴选出来，实现宣讲团成员的科学分类与梯队建设，为高质量宣讲奠定了坚实的组织基础。
二、“三层面”对象覆盖，分众化建设内容体系
为提升宣讲工作实效，学院团委将宣讲内容构建与学生培养联动有机融合。在统一开展“两弹一星”精神宣讲的基础上，面向三类群体打造系列分众化宣讲内容。
一是面向小学生开设“育苗课堂”。参与宣讲的大学生在专业教师指导下提前完成电力相关知识等主题的互动教具制作。宣讲过程中，大学生通过“模型拆解+情景模拟”的方式引导小学生自主探索，使抽象的知识转化为可触摸、可操作的认知体验。
二是面向高校学生开设“领航课堂”。宣讲团组织学生参与“寻访老校友”专项行动。通过深度访谈20余位核工业领域资深专家，形成超过10万字的口述资料库。师生宣讲员将上述材料融入宣讲内容中，以科研案例和应用前景解读等方式面向大学生开展理论宣讲，提升学生专业认同感，促进学生能力发展与志向培养。
三是面向社会公众开设“安核课堂”。宣讲团充分整合学院师生历年“核+X”创意大赛成果，将《“核”你同行》《“唱”谈核医学》等12部获奖作品整理形成宣传海报素材，在社区宣讲中科学解答公众关切，消除核能误解。同时创新开展街头微宣讲，将“两弹一星”精神融入生活场景，实现理论宣讲的通俗化传播。
目前宣讲团已与校外5所学校、社区与企业建立长期合作机制，累计开展主题宣讲120余场，覆盖校内外师生群众近万人次。
三、“三融合”延伸平台，一体化贯通知行合一
学院团委将理论宣讲与实践育人深度融合，通过搭建资源平台，系统性整合育人资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的深度统一。
一是搭建实践育人平台。建设常态化校地合作实践平台，深化与中国核工业集团有限公司、中国广核集团有限公司等单位合作共建，以“理论宣讲—实践调研—志愿服务”相融合的方式，体系化、专题化、项目化多维提升理论宣讲的实践育人和服务成效。其中学院组建的“薪火核电”宣讲团入选共青团中央全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团、“薪火核电”志愿服务队入选团中央“七彩假期”志愿服务示范团队。
二是搭建校内互联平台。积极整合校内力量，构建“组织共建、人才共育、资源共享、成果共创”的工作格局。宣讲团队以理论宣讲为纽带，推动宣讲与科创比赛、文创孵化联动；积极制作核科普短片并参加相关比赛，激发大学生对核学科的兴趣，传播核知识，弘扬“两弹一星”精神；围绕“两弹一星”精神制作文创产品，如文创摆件、纪念徽章等，以“润物细无声”的方式，激发学生爱国情怀与创新精神。
三是搭建线上联动平台。用活“指尖”云阵地，增强网络思想引领工作实效。学院团委结合线下实践调研成果，组织团队拍摄制作“错位时空，核你再相遇”“一度电”“点亮快乐暑假”等系列微视频，并通过多种渠道进行线上展播，广泛覆盖校内外受众群体，实现线下线上媒体阵地互融互通、同频共振。
