闽南师范大学：“3+3+N”勾绘资助育人同心圆
近年来，闽(min)南师范(fan)大学围绕立德树(shu)人(ren)(ren)根本任务，始终坚持以学生(sheng)(sheng)为中心(xin)(xin)、成才(cai)为导向、资助为路径、育人(ren)(ren)为目标，积极践行(xing)“不让一个学生(sheng)(sheng)因家庭经(jing)济(ji)困难(nan)而(er)失(shi)学”的庄严(yan)承诺，逐步形成“三聚焦(jiao)三强(qiang)化”多维赋能发(fa)力的“3+3+N”资助育人(ren)(ren)工(gong)作模式(shi)，切实提升资助育人(ren)(ren)工(gong)作实效，勾绘资助育人(ren)(ren)同心(xin)(xin)圆。
完善体系化制度建设，多元奖助，纾困有力
聚焦政策落实，夯实制度保障。近两年(nian)，先(xian)后(hou)修订6项(xiang)(xiang)资助(zhu)工作(zuo)(zuo)(zuo)文件(jian)，组织(zhi)开(kai)展7场资助(zhu)工作(zuo)(zuo)(zuo)专项(xiang)(xiang)培训。将(jiang)资助(zhu)工作(zuo)(zuo)(zuo)纳入(ru)每年(nian)学校(xiao)“1+X”专项(xiang)(xiang)督查(cha)工作(zuo)(zuo)(zuo)内容，定(ding)期(qi)开(kai)展资助(zhu)工作(zuo)(zuo)(zuo)专项(xiang)(xiang)督查(cha)，切实(shi)解决好政策落地“最后(hou)一公里”的问题。
聚焦资金筹措，拓宽资助渠道。学校(xiao)不断(duan)加大(da)(da)对奖助经费的划拨力(li)度，增(zeng)强“输血”体(ti)能。推动引进(jin)招商(shang)局、顶(ding)新(xin)等(deng)各类(lei)校(xiao)外(wai)公(gong)益慈善基(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)(jin)(jin)，设立(li)(li)“助学助教基(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)(jin)(jin)”“招商(shang)公(gong)路筑梦(meng)奖学金(jin)(jin)(jin)”等(deng)各类(lei)爱(ai)心基(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)(jin)(jin)。发起设立(li)(li)“闽南(nan)师范大(da)(da)学校(xiao)友奖助基(ji)(ji)(ji)(ji)金(jin)(jin)(jin)”捐(juan)赠项目，用于表彰奖励品学兼优(you)的家庭经济(ji)困难学生；资助学生应对自身(shen)及家庭的各类(lei)突发情况，助力(li)学生的培养与发展。
聚焦精准施策，创新帮扶机制。对(dui)特(te)殊困(kun)难(nan)群(qun)体(ti)、突发(fa)困(kun)难(nan)学生进行重点排查和精准认(ren)定(ding)，确保重点保障人群(qun)全覆盖。建立学生入学阶段“政(zheng)策(ce)宣(xuan)讲+学涯规(gui)划”、成长阶段“榜(bang)样引领+实践锻炼(lian)”、毕业(ye)环节“就业(ye)引导(dao)+求职试炼(lian)”三(san)段制(zhi)链(lian)式帮(bang)扶机制(zhi)，实现成长成才(cai)从入学到(dao)毕业(ye)的(de)一站(zhan)式服务，关心关爱从“家门(men)到(dao)校(xiao)门(men)”的(de)无缝对(dui)接。
注重网格化服务育人，多方联动，帮扶有情
强化务实，精准资助有温度。学校在做(zuo)(zuo)好常规(gui)资(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作的(de)基础上，引(yin)入困(kun)难补(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)、路费补(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)、生活补(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)、自然(ran)灾(zai)害补(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)等临时性资(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)项目，积极探索(suo)“常规(gui)+按需”资(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作模(mo)式，做(zuo)(zuo)到(dao)“常规(gui)资(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)精准识别，临时困(kun)补(bu)细致多样”。开展(zhan)“冬日暖(nuan)阳”系列(lie)“四个一(yi)”送温暖(nuan)行动相继被(bei)人(ren)民(min)网(wang)、人(ren)民(min)日报(bao)、中国青年(nian)报(bao)等网(wang)络(luo)媒体平(ping)台(tai)报(bao)道(dao)，阅读量达“20万+”。
强化服务，政策宣传有深度。成立闽(min)南师范大学资(zi)(zi)助(zhu)政策乡村(cun)行社会(hui)实践队，在漳州市(shi)、龙岩市(shi)两(liang)个地市(shi)10余个乡镇、街道，开展“国家资(zi)(zi)助(zhu)政策乡村(cun)行”志愿服务(wu)活动(dong)。开展“资(zi)(zi)助(zhu)与你同行”进社区(qu)系列活动(dong)，深入学生社区(qu)，与受助(zhu)对象共(gong)同交流(liu)探(tan)讨符合他(ta)们(men)实际情况的(de)资(zi)(zi)助(zhu)方案和帮扶举措(cuo)，推动(dong)建(jian)立资(zi)(zi)助(zhu)工(gong)作决策长效反(fan)馈机制。
强化协同，多方融合有效度。实(shi)施家(jia)校(xiao)社(she)(she)共育(yu)，努力构建“学(xue)(xue)(xue)校(xiao)—学(xue)(xue)(xue)院—社(she)(she)会—学(xue)(xue)(xue)生”多方协同、“学(xue)(xue)(xue)生资(zi)助(zhu)—心理(li)帮(bang)扶—就业(ye)指导”融合的资(zi)助(zhu)育(yu)人工作格局。定(ding)期组织政工干部开展“家(jia)校(xiao)关怀万里行”家(jia)庭(ting)经(jing)济(ji)困难学(xue)(xue)(xue)生走(zou)访活动，累(lei)计走(zou)访600余(yu)名经(jing)济(ji)困难学(xue)(xue)(xue)生家(jia)庭(ting)；岁末年(nian)(nian)初，向当年(nian)(nian)度国家(jia)奖学(xue)(xue)(xue)金获得者的学(xue)(xue)(xue)生家(jia)长寄送喜(xi)报报喜(xi)；建立学(xue)(xue)(xue)生资(zi)助(zhu)与(yu)心理(li)健康教育(yu)常(chang)态化监测机制，及时帮(bang)助(zhu)家(jia)庭(ting)经(jing)济(ji)困难毕(bi)业(ye)生缓解就业(ye)焦虑、提升(sheng)求职(zhi)技能和职(zhi)业(ye)素养，用(yong)心用(yong)情、多措(cuo)并举(ju)确(que)保重(zhong)点群体顺利(li)就业(ye)。
聚焦个性化成长需求，多维发力，赋能有方
突出典型示范，榜样引领全覆盖。实施(shi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)养(yang)“追光(guang)计划”，开展“红(hong)心(xin)向党 励(li)志青春(chun)”优(you)(you)秀大(da)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事迹(ji)宣讲(jiang)(jiang)、校(xiao)园励(li)志先(xian)锋人物评选、“易”起(qi)优(you)(you)秀典(dian)型事迹(ji)网络专(zhuan)栏等“追光(guang)计划”系列(lie)活动。目前，已完成校(xiao)内巡回(hui)宣讲(jiang)(jiang)20余(yu)(yu)场(chang)，辐射学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)达(da)3万余(yu)(yu)人；推(tui)送“易”起(qi)优(you)(you)秀网络专(zhuan)栏优(you)(you)秀大(da)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)事迹(ji)100余(yu)(yu)篇；选树各类先(xian)进青年学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)典(dian)型200余(yu)(yu)人，营造比(bi)学(xue)(xue)赶超的浓(nong)厚氛围。
突出能力提升，志智双扶全方位。学校(xiao)全面实(shi)施“时代新(xin)人(ren)铸魂工(gong)(gong)程”，通过开设“燃梦青春”素质拓展(zhan)班、建设兴才励志成长(zhang)基地(di)、创(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)勤工(gong)(gong)助(zhu)学、拓展(zhan)校(xiao)外实(shi)习实(shi)践基地(di)等一系(xi)列(lie)素质提升项(xiang)目，将资(zi)助(zhu)育人(ren)与巩固(gu)拓展(zhan)脱贫(pin)攻坚成果紧密结合起来。创(chuang)(chuang)(chuang)办“创(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)勤工(gong)(gong)资(zi)助(zhu)”实(shi)体(ti)。依托校(xiao)学生勤工(gong)(gong)助(zhu)学服务中(zhong)心(xin)(xin)，在校(xiao)内先后创(chuang)(chuang)(chuang)建了爱心(xin)(xin)超市、校(xiao)缘(yuan)情广告设计工(gong)(gong)作室、新(xin)华书(shu)店(dian)闽(min)南师范大学分店(dian)，并入(ru)驻学校(xiao)创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)孵化基地(di)。学校(xiao)将三个创(chuang)(chuang)(chuang)业(ye)实(shi)体(ti)的营业(ye)利润全部纳入(ru)学校(xiao)爱心(xin)(xin)基金(jin)，已累(lei)计爱心(xin)(xin)基金(jin)达20余(yu)万元。
突出责任担当，感恩润心全过程。实(shi)施学(xue)(xue)生培养“思(si)源计划”。自2003年(nian)起，学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分发挥师(shi)范专业优势，以“感(gan)恩(en)与责(ze)(ze)任”为主题启动“阳(yang)(yang)光(guang)(guang)义务家(jia)教工程”，鼓励在(zai)校(xiao)(xiao)大学(xue)(xue)生用知(zhi)识(shi)回报(bao)社会，强化(hua)感(gan)恩(en)意识(shi)和责(ze)(ze)任意识(shi)。组织(zhi)开展“常青数 快乐学(xue)(xue)”“阳(yang)(yang)光(guang)(guang)一(yi)帮(bang)(bang)一(yi)”等爱心助教系列活动，已(yi)累(lei)计帮(bang)(bang)扶中小学(xue)(xue)生3000余人(ren)，受助对象主要为漳州市区经济困(kun)难家(jia)庭和农民工家(jia)庭的(de)子女。我校(xiao)(xiao)2021、2022、2023连续三年(nian)被评(ping)为“福建(jian)省学(xue)(xue)生资助志愿者(zhe)活动先(xian)进(jin)单位”。
突出育人实效，品牌创建全融入。紧(jin)紧(jin)围绕(rao)学生资(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，加快资(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)品牌(pai)(pai)建(jian)设(she)初(chu)步成(cheng)果的(de)转化(hua)和实践运(yun)用(yong)，将相关工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)经验、育(yu)人(ren)模(mo)式(shi)凝练为资(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)特色亮(liang)点，通(tong)过运(yun)用(yong)网(wang)络媒体、移动(dong)端等方式(shi)，把(ba)品牌(pai)(pai)创(chuang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)融入资(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)的(de)各项环节中，提升品牌(pai)(pai)建(jian)设(she)的(de)实际效(xiao)果。目前已形成(cheng)“追光工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”“校(xiao)园励志先锋人(ren)物(wu)”“冬(dong)日(ri)暖阳(yang)”“常青数”等多(duo)个资(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)品牌(pai)(pai),搭设(she)了“e思政”“I三创(chuang)”等辅导员工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)。以(yi)“品牌(pai)(pai)”提升“品质”，进一步凸显(xian)我校(xiao)资(zi)(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)育(yu)人(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)特色。
